гимназия № 1596

Чему могут научить учителя, требующие приносить книгу (на выбор) для "занятий" в их отсутствие в классе во время урока, или позволяющие себе попивать чаёк на уроке, или требующие приносить лыжи, когда нужна байдарка.

Например. На уроке музыки надо стоять ровно, поэтому учительница по музыке говорит, что Кирилл и Семен примите певческую установку. Это просто хаос на земле, задают в двое раз больше, чем у старшеклассников. Короче, всё очень плохо.

Учителя никогда ничего не видят (не все конечно): многие умнички-любимчики, которых хвалят ведут себя нормально только с учителями и все время тупо списывают. Отличнику и троечнику часто ставят 4, одному занизили, другому подняли. Поведение учеников ужасное, некоторые учителя не понимают детей. Учителя, которых действительно можно назвать учителями, так это Татьяна Алексеевна, Татьяна Владимировна, Людмила Ивановна (однако слишком строгая), в принципе Татьяна Васильевна и Наталья Федоровна. Учитель физкультуры это что-то. Грамоты забирают, а выдают черно-белые копии на дешевой бумаге, кроме личных, которые выдавала Татьяна Алексеевна. Ремонт срочно нужен. Вот так, вкратце. Морально ребенка могут угробить, но какие-то знания можно получить. Еще меня удивило, что первоклашки работают (а точнее просто играют) на сенсорных досках и компьютерах за 100 тыс., это называется у них технология, а те, кому действительно нужно это оборудование, им не обеспечены. Был случай, при трех учителях физ-ры пропал с их стола мой телефон, дорогущий, однако за несколько недель вернули. Это я так сдал его на "хранение". И обвинили моих родителей, за то, что они купили мне дорогой гаджет. Охранник грубиян, может толкать учеников.

У нас в гимназии запрещено курить детям (учащимся), зато многие учителя курят в туалетах - это ужасная вонь! Девочкам запрещено ходить с ярким маникюром, а половина наших учителей делают себе огроменные яркие (черные и красные ногти). Почему так несправедливо:? (

Ужасный учитель, он сначала просит ставить оценки за него в журнал, а потом орет, что надо было не оценки ставить, а нормативы!

Учился в школе 1016 со 2 по 7 класс. В 5-ом классе школа стала гордо называться "Гимназией 1596", но суть не поменяла. Как написано на табличке на здании школы "с углублённым изучением ин. языков", но изучением языков тут и не пахнет. Исключением является Кузина Ирина Николаевна, которая была единственным учителем, который может обучить языку в данной школе. Следовательно, можно сказать, что английскому можно научиться только у одного учителя. Ольга Борисовна (учитель английского) не может научить НИЧЕМУ! Французский язык - это 2 часа в неделю пустых сидений на 5 точке. Учителя позволяют себе оскорблять учеников и это только малая часть.

То, что пишет аноним номер один, он пусть с головой сперва подружиться. Каждая училка завышает оценки своим ученикам, которые сдают их предмет. Я считаю, что пора менять пол школы, надо бы сделать ремонт, а то через пару лет можно будет растащить её по кирпичикам. Её половина учеников - уголовники, в прямом смысле слова. Директор забыла, что такое ученики, она, пожрав, затем прогулявшись по коридорчику, идёт к себе в кабинет и засыпает в нём. Иваныч - алкаш, и этим всё сказано, у него в коморке стоит бутылка и лежит пачка сигарет с закасью. И вот такой у нас физрук, да чему он научит начальные классы? У нас все учителя и завучи стараются угодить этому директору, который ничего не может. Короче говоря, советую детям туда не идти.

На каком основании эта школа набирает в 10 класс только 25 человек, когда желающих туда поступить три 9-ых класса? Почему они не могут открыть ещё один? А-а, всё ясно! Престиж школы, которого нет и не будет, намного важнее чем судьбы детей. Собирают из 9 "А" всех самых лучших, немного из 9 "Б" (на них выделено в 10-ом классе 7 мест +/-2) а остальные куда хотите, туда и идите. В других школах своих полно, и ещё есть те, кому идти некуда. И вообще, в чём вина детей, что их вы не научили? Разве они виновны в том, что вы их не воспитали как надо, не научили, не провели нужных психологических бесед? Вы, гимназия 1596, не правы в своей "реформе" 10-ого класса! У вас итак недостаток детей в школе, а вы ещё и их выгоняете? Нашли что сделать! Если сейчас вообще мало кто к вам идёт, то скоро вашу школу и вовсе закроют! Вы поступаете безжалостно и эгоистично. Сделали гимназию, думали что сразу "школой Москвы" станете? Ошиблись! И скоро произойдут последствия этой ошибки и вы вспомните мои слова!

Я расскажу всё как есть! Итак. Я не понимаю зачем сделали эту Гимназию? Была обыкновенная школа, в неё даже ходить куда приятнее было! Ремонт ужасный! Вы можете наблюдать такое явление как то, что на Вас сыпется штукатурка с потолка. Двери старые настолько, что открыть их почти скоро станет невозможно. Плитка в раздевалке лежит островками. В один прекрасный момент носом можно будет прокатиться там. Обещали ввести форму, но её как не было так и нет. По пальцам можно перечесть тех, кто её носит. Никакого порядка нет, полный беспредел. Про учителей. Учитель Ю. С. Шестоперова в буквальном смысле этого слова "расправляется" с детьми за их ошибки. Не каждый учитель способен поставить ребёнка на центр класса и осыпать его мусором из ведра. Учитель физ-ры О. И. Потапова разрешает детям делать и играть во, что они хотят, а сама сидит у себя в кабинетике. Учитель французского (говорили до меня, но повторюсь) Т. А. Орлова унижает учеников, делит на "серьёзных" и "не серьёзных", занижает оценки в зависимости от настроения. Может от настроения и решить судьбу четверти или года. Учитель истории Г. Н. Солнцева, склоняет родителей и их детей уходить из школы после 9-ого класса, "затапливает" тестами не по заданному на дом параграфу, и занижает оценки. Учитель биологии К. И. Полонская, может поднять руку на детей, ставит пятёрки только тем, кто сдает её предмет и уважает его, а остальной массе занижает оценки. Не советую идти в эту школу. Сам бы ушёл, но прирос к классу.

Ремонт в школе отвратительный! В раздевалке плитка на полу отваливается. В классах на стенах потёки. В рекриациях запах. Туалеты тоже не фонтан! Да и директору уже пора на пенсию! Ходит как пыльным мешком прибитая, а толку мало.

Учитель английского языка, Прокофьева Л. Н. не знает свой предмет. Она теряет нить разговора, когда дети пишут тест она даёт им ответы. На уроках ученики разговаривают, уроки протекают очень "интересным" способом. Учитель пишет на доске топик и просит его переписать. Учитель французского языка, Орлова Т. Н. регулярно оскорбляет своих учеников, вечно занижает оценки и когда даёт доп. задания на следующий день о них "забывает". Учитель физ-ры Иван Иванович (не помню фамилии) закладывает за воротник (пьёт) на рабочем месте, причём работает он в этой школе больше 15-и лет и всё так же пьёт не просыхая. Учитель биологии, Полонская К. И. оскорбляет учеников, иногда поднимает на них руку. Тем, кто сдаёт биологию ставит "5" и помогает, а остальных не слушает и занижает оценки.