лингвистическая гимназия № 67

Гарниры немазаные, в порциях по 50 граммов, не больше. Макароны и вермишели слипшиеся в одной куче, как пластилин. Нельзя назвать питание питанием, а скорее всего помои. Увидели в столовой всем классом таракана на кружке, повара кладут мясные блюда ГОЛЫМИ РУКАМИ, даже в суп фрикадели кладут голыми руками, хоть бы ложку взяли. Надеюсь, хоть кто-нибудь обратиться за этим. Почему нет никакого контроля!?????? Просим навести порядок!

Не мазанная пища, резанные фрукты. Стала меньше порция, чем должна быть.

Постоянная выкачка денег из родителей под любыми предлогами. Будь-то ремонт классов ежегодный, какая-то никому не ведомая охрана- проект "Безопасная школа", наверное это та бабуся которая кимарит на входе, благотворительные взносы и все это в приказном порядке. Выдают какие-то липовые договора не подписанные, в одном экземпляре и кошмарят потом детей ежедневно, чтобы уговаривали родителей подписать эти филькины грамоты и в обязательном порядке вернуть. Видимо педагогов дрючят по этому поводу по взрослому, либо они имеют свой % с этих поборов, но стараются они с полной отдачей. Причем не покорным родителям не звонят, все наезды на детей. Когда уж тут учебным процессом заниматься? На уме одно бабло. Хороших педагогов единицы остались, но и они вынуждены портить свою репутацию (наверное, по приказу свыше) и отношение к ним родителей и учеников из-за активного участия в "финансовых" вопросах гимназии. И еще плюсуюсь к двум более ранним отзывам. Ничего не изменилось с тех пор, если не сказать больше. P.S. Не удивлюсь, если сразу после опубликования этого поста родится один или несколько "положительных", подобных тем, что появились выше в ответ на подобную критику. Если так, то хорошо бы с комментариями по выше описанному вопросу.

Когда уже сменят директора и учителей в этой "гимназии". Дети не учатся по полгода, т. к. нет учителей, а директор постоянно за границей или в отъездах. В нормальных уч. заведениях такой текучки кадров нет, и работают профессиональные педагоги. А тут забитые учителя, которые смотрят на свою директрису как на богиню.

Раньше, когда только перевелась в эту школу, всё было замечательно. доброжелательное отношение учителей, преподование на высшем уровне, но потом всё резко изменилось. все хорошие учителя ушли из школы, Елена Витальевна, Оксана Петровна, Ольга Вячеславовна Баранова (отличный педагог по английскому языку). Сейчас же, в школе учителей нормальных нет. Русский язык и литература Климахина Т. В на низшем уровне, много задаёт, мало объясняет и учит. уроки проходят не интересно, однообразно. иногда их просто нет! Л. Н Краснова, учитель математики, добрый души человек, но плохой учитель. тему объясняет быстрей быстрей, никто ничего не успевает не то, что понимать, даже записывать! Естествознание, можно сказать не преподаётся вообще. учитель Борисевич Н. В, совершенно безответственный учитель, который может проверять тест неделю, две. постоянные презентации, сама толком тему (без компьютера) объяснить не может. задаёт кучу презентаций делать дома, хотя они детей нисколько не развивают. все берут материал из интернета первый попавшийся, затем вставляют, оформляют покрасивее и готово! Информатика не преподаётся тоже. в одной группе дети просто сидят 40 минут без дела, в другой постоянные оры со стороны учителя. Могу выделить из всей толпы учителей несколько хороших, действительно любящих свою работу людей. 1. Баллова Н. В. отличный учитель английского языка, очень спокойная, голоса никогда не повысит. с ней приятно и интресно учиться, часто рассказывает случаи из жизни. 2. Ильина И. Н. учитель географии. прекрасный педагог, опытный и любящий детей и свой предмет. 3. Романов С. Н, учитель историй, обществознания и правоведения. прекрасный, образованный педагог, интересно рассказывает свои предметы, готовит к экзаменам 4. Дывыдова Н. В, учитель экономики. чётко даёт и объясняет материал, строго спрашивает. Дети любят её предмет. Больше никого выдить не могу! Остальные предметы так, для вида. Знаний по ним абсолютно нет в этой гимназии.