домодедовская гимназия №5

Всем Благ! Выбрали эту школу когда был вменяемый директор, до Рыженко! Какой директор, такая и школа. В 2017г Директор не соизволил выйти к родителям первоклашек. На выборах в 2016г Депутатов в нашей школе, я своими глазами видел "КАРУСЕЛЬ" с участием двух автобусов с людьми и Рыженко прыгала там ,как коза! в том-же году, один из моих детей(второклассник) ушел с последних двух уроков и учитель Крестьянова, на мой вопрос" где ребёнок?" получил ответ "на шахматах" какие шахматы!? январь на дворе а запись на шахматы была в сентябре. (Полный пофигизм). Две недели назад разбили ребенку льдиной лицо (девочке) реакция "0"! Кульминация!!!! Сегодня ребенку прищемили палец, так что ноготь отрезали и где наш директор?! Правильно его НЕТ! Итог: пострадало двое детей и третий был потерян!!! Круто????

В 2015-2016 году обучения новый учитель физики. Предыдущий замечательный преподаватель перевелся в лицей 3. У моего ребенка 5 по предмету. Но по факту там до пятеркой и не пахнет. Печально, что школа не может взять учителя, который может держать дисциплину, чтобы давать нормально предмет. Не у всех родителей есть деньги на репетиторов, чтобы закрывать пробелы по предметам. Физика - это больное место этой школы.

Очень грубое отношение со стороны директора Гимназии Рыженко Натальи Валерьевны и зам. директора Пудовой Оксаны Анатольевны, хамское поведение, поощряют поведение своих сотрудников, особенно, когда сотрудники неправы. Охрана зазналась попросту говоря, за порядком и безопасностью детей не смотрят, а делают вид!

Гимназия не нравится, ребенок ходит из под палки, ученики злые, постоянные конфликты в классе. Учитель Хусаинова Т. Е. ни во что не вникает, постоянно уходит с урока, а, что происходит на переменах ей неизвестно. Оскорбляет учеников в присутствии класса, ведет себя безобразно, ни на, что не реагирует.

Тараканы в школьной столовой бегают, дети после еды плохо себя чувствуют. В том году украли лыжи, крадут телефоны. Учитель по физ-ре ругается и обзывает учеников. Образование не очень. Так, что лучше не отдавайте своих детей в эту гимназию.

Гимназия 5 не самая лучшая школа. А вот почему сейчас узнаете: 1. Столовая отвратительная. Тараканы бегают, плохо кормят, т. к. уже отравилось несколько учеников. 2. Обучения нулевое, некоторые учителя ведут свой урок ужасно. 3. У меня в этом году украли лыжи, а учитель по физ-ре говорит, что мы их найдем, а лыжи то новые. Мне кажется, что они тайком продают наши лыжи. 4. Ученики моют полы, подоконники, хотя есть уборщицы, вся школа платит, а дети должны убираться. 5. Расписание каждую неделю может изменяться. 6. Дети ругаются матом, орут друг на друга, могут нахамить, устраивают драки. Я вам не советую отдавать своих детей в эту гимназию. Задумайтесь о будущем вашего ребенка.

Столовая просто ужасная, там по полу ползают тараканы, гигиены нет вообще, еда отвратительная, в макаронах бывает найдешь таракана, а в котлетах больше хлеба чем мяса! Отходы никуда не выбрасывают а подают детям снова, тарелки частенько не моют! Расписание просто отвратительное! Поменялось уже 3-ий раз! Никто не может понять на какой урок идти! Кстати, Киселева Наталья Васильевна была очень классным учителем, и завучем! Когда она работала в нашей школе, расписание составляла она, и такой белиберды не было! Убираются в школе дети! Мы платим школе деньги за уборщиц, а они только хамят, матерятся, и ни хрена не делают! В школе ОЧЕНЬ много учеников! В этом году у нас появился 5 Е класс! Ну не бред?

В столовой что только не творится. Я с моей подругой пошла кушать, она ест. И вдруг в макаронах 2 таракана с размером 5 см., мы это сфоткали, показали нашему классному рук. Она сказала разберется, но потом во 2-ой раз подруга отломила кусок котлеты, а там пчела. Опять сказали, она сказала, что пойдет в администрацию, а оказывается, что все учителя знали о том, что столовая не может от них избавиться. Я сегодня я стою ем конфету, посмотрела вниз, а там тот таракан ползает. Вот такая столовая!

Пишу от лица многих учащихся гимназии 5. Наша школа представляет из себя кладезь минусов! Во-первых, школа не отапливается и к тому же окна имеют огромные щели. Во-вторых, ужасное столовая, отвратительная и мерзкая, второсортная! Объедки не выкидывают, а складывают в общую кастрюлю, потом подают ученикам снова! И все это делают полупьяные повара! Так же в столовой работники не соблюдают правила гигиены! Заявленное меню не соответствует действительности! Из Раковин в столовой работает только одна и то - вода там холодная. В школе не существует мыла, а по столовой свободно бегают тараканы! Отношение учителей к ученикам оставляют желать лучшего. У учителей завышенная самооценка, они не ставят ни во что учеников! В школе нет никакой учебной деятельности, сплошной кружок "умелые ручки". За неучастие в творческой деятельности шантажируют оценками, гнобят. О какой учебе может быть речь, если директор танцует флешмоб в холле гимназии, а завуч сидит в бумажном колпаке??? При всем этом, если не хватает оценок, они ставят их по своей симпатии, говоря, что это мы пропускали уроки! Из семи уроков может быть только один, а домой не отпускают! В школе не готовят к экзаменам. Мы должны платить огромные деньги репетиторам для того, чтобы хоть как-то сдать экзамены. А что, если у человека нет этих денег? Мы обязаны убираться, драить полы, стены, при этом мы платим немалые деньги уборщице, которая ничего не делает, а только грубит, использует нецензурную лексику! За непосещение уборки тебя начинают по-всякому унижать. Уборка и танцы являются опорой нашей школы. К тому же, у нас безалаберная охрана, которая не сможет в экстренной ситуации. Обеспечить безопасность детям. Охрану интересуют только бессмысленные карточки, и то не всегда и они интересуют их. Наша школа переполнена и из-за этого у нас дети получают много травм. Не хватает мест для того, чтобы просто пройти! Классов не хватает, учителей не хватает! Уроки учителя не проводят, чаще всего болтают весь урок или показывают фильмы. Посещать школу нет желания, да и смысла в такой учебе нет.

Почему не могут составить нормальное расписание? В начале учебного года еле дождались стабильного расписания (в конце октября!), а с началом второй четверти оно опять изменилось. Разве это допустимо. И к тому же в расписании появились "окна". Насколько я понимаю, расписание составляется в начале учебного года (в первые недели сентября) и заверяется в управлении образованием и санэпидемстанции. Интересно, там знают, по какому расписанию сейчас учатся дети? Я думаю, что нет. У меня ребенок из-за этих "окон" возвращается домой в 5-м часу вечера, и это первая смена, 5 класс. А, что будет в следующем году, когда вторая смена будет?

Ни для кого не секрет, что 5 гимназия сдала свои лидирующие позиции в рейтинге школ. Учителя теперь как менеджеры, работают на выполнение плана, а не на качество знаний своих учеников. Я не загребаю всех под одно описание, но таких к сожалению большинство. Дети спокойно курят, даже не за углом, прячась где-то, а в открытую у стен школы, что исходить из уст подростков просто нецензурно. Что касается седьмых классов это ужас. После распределения в пятые классы в один класс собрали всех отстающих учеников. Дисциплина там отвратительная. Классный руководитель собрала собрание по поводу плохой успеваемости. Вопрос откуда она будет хорошая, если изначально равняться не на кого.

Доброго времени суток, всем читателям этого сайта. Хотела бы защитить гимназию от напастий, но к сожалению не могу, это действительно полный беспредел происходящие внутри школы. С первого класса нас обязали покупать стойку из шариков и букеты для администрации к 1 сентября и т. д. весь год. Программу ввели экспериментальную под названием "начальная перспективная школа", такого бреда вы еще нигде не видели и не читали. книги продают только в инете, ни в одном книжном вы их не найдете. А этот год мы начили вообще без учебников. Уже 2 недели дети учиться без них, книги до сих пор не заказаны. Вот и хотелось задать вопрос уважаемой Болмазовой, какая это гимназия, дети не могут приступить к учебе в плотную домашнего задания нет, думаю не стоит объяснять почему! расписания нет у детей каждый день физкультура и одни и также уроки. Может руководству гимназии стоит выходить на работу уже в июле, чтобы закупать учебники и строить расписание занятий а не заниматься этим с сентября. Такого отношения к образованию я не встречалась еще нигде. Куда смотрит наше гороно и министерство образования! Позор гимназии 5. Не отдавайте детей своих в это ужасное заведение.

Заставили (именно в обязательном порядке) писать заявления на бесплатные кружки весной 2012 г. на следующий учебный год. Хорошо, написали. Но где же они? Программу утвердили по стране? Нет преподавателей на дополнительные часы или, может, на бесплатные часы? Что вообще происходит с нашими школами и наши ли они? Кому родители с 1-го класса оплачивают так называемое обустройство школы т. е. покупку досок, столов, компьютеров и прочего, "столь необходимого" для наших детей? Школа не имеет права увеличивать свой материальный фонд таким образом. На, что идут дотации, а точнее, кому?. На беспрограммные нетбуки (нет книги - хорошее название!.) для изучения иностранного языка, так в них только игры, даже Ворд не грузится- нет базы для этого. Супер модернизация!. Сборы на охрану школьных стен, (но не детей) с родителей-обязательный порядок! Учителя в бесправном подчинении начальству. Можно взять в школу детей "с окраин", за отдельные взносы. Классы переполнены, учителя работают в две смены. Всему этому есть определение.

Директору пора уже на пенсию. Она сама не понимает чего несет, я уж не представляю как другие там сейчас учатся.

Все учителя, как будто были взяты из колхоза, плохая проф. подготовка, не умеют учить детей. По сравнению с другими школами у этой слишком завышенная самооценка. Не стоит гордиться тем чего нет и никогда не будет. Директор требует того, чего вообще никто не требует из директоров других школ. Она решает только мелочные вопросы по поводу формы, косметики, а более масштабные вопросы даже не затрагиваются. Директор не умеет следовать тем принципам, которые ей предписаны.

Пора всех этих старушек неадекватных сменить на молодых и адекватных учителей. Хороших и понимающих учителей - единицы.

Школа ужасная! Учителя не профессионалы: абсолютно не умеют работать с детьми, отбивают им охоту к учёбе! Уважаемые родители, если вы любите своих детей, не стоит портить их психику и самооценку, отправляя в этот, мягко говоря, ад! Перевела своего ребёнка в Московскую школу: и я, и он очень рады, что ушли отсюда!

Уважаемые родители! Если вы хотите отправить своего ребенка в эту школу (язык не поворачивается назвать гимназией), вы сделаете большую ошибку, сделав это. У меня двое детей, по личным обстоятельствам пришлось переехать в Домодедово, детей срочно надо было в школу выбрали честно по внешнему виду (остальные школы требуют срочного ремонта. У некоторых учителей образование среднее! Они даже не скрывают этого! Образования "0", в начальной школе есть несколько действительно хороших учителей, они прекрасно преподают и хотят дать детям знания, но, к сожалению, в старшей школе лень учиться детям и лень преподавать учителям. Если вы хотите научить ребенка англ. яз., то Вам точно не в эту школу.

Некоторые предметы ведут учителя, которые, в принципе, не имеют к данному предмету отношения и, соответственно, не могут объективно оценивать учащихся! Привожу конкретный пример: Манукян С. И.- преподаватель истории, ведет обществознание, на протяжении всей четверти она не спрашивает учеников (не смотря на то, что у них нет ни одной текущей оценки) в конце четверти за один урок начинает "гнать галопом" спрашивая всех, т. к. в частности нет оценок у большинства учеников. Умудряется всем 30-ти ученикам выставить за один урок по две, а то и три оценки и, таким образом, выводит оценки за четверть. Можете себе представить как в такой спешке можно оценить объективно 30 учеников за 45 минут. А самое важное, что при этом, она никогда не объясняет предмет, на протяжении всей четверти, а только задаёт домашнее задание из учебника. Спрашивается, зачем нам такой преподаватель, если мы сами заочно учим этот предмет?! Таким образом, моему ребёнку поставили за один урок две оценки-четыре и три, тройку поставили за то, что ребёнок рассказал материал на 5, но не ответил на дополнительный вопрос, т. к. этого материала в учебнике не было! Если материал задаётся только из учебника, то и спрашивать должны соответственно оттуда же-это первое и второе-преподаватель не имеет права вывести по двум текущим оценкам оценку за четверть! Так же происходит и по по истории, которую Манукян непосредственно ведёт: задаёт рефераты на дом и оценивает их не по качеству и полноте материала, а по внешнему виду реферата-то есть, если у вас нет цветного принтера и вы не принесёте ни цветную картинку, ни цветное оформление, то ребёнок получит на бал меньше, а, что делать тем у кого нет принтера вообще?! Мой ребёнок как то не смог распечатать материал, т. к. принтер не печатал, поломку соответственно, ребёнок устранить не смог, в результате принес из школы 2 по истории. Учитель даже не дала шанс принести реферат на следующий урок. Опять же, по истории материал не объясняется-учимся дома. При всем при этом Манукян часто и долго болеет, замен нет их в 5-ой гимназии не бывает никогда. Такое просто не практикуется, поэтому по выздоровлению учитель может прогнать 7-8 тем за урок (такое было по русскому языку у нас-преподаватель Соловьева В. Н.). Про ИЗО даже говорить не хочу, дети просто ничему не научились по той же причине-им задают рисунки на дом. Прошу Болмазову Е. В. принять мой отзыв к сведению! Ведь это школа, а не сомнительный корпоратив, который только деньги с родителей собирает на обустройство классов и на подарки учителям!

Мне не нравится отношение некоторых учителей, потому что могут унизить при всем классе, могут наорать, оскорбить самого ученика и родителей, могут выгнать из класса, поставить два за просто так за поведение, и почему бы не сделать свободную форму, ведь ученики будут этому очень рады.

Полностью согласна со всеми негативными отзывами о гимназии, а тут и нет хороших отзывов о ней! Начнем с поборов - это ни для кого уже не секрет, хотя в СМИ не раз говорилось о том, что у школ деньги есть и если вас заставляют сдавать их, принимайте соответствующие меры! Давайте разберёмся, за что мы платим: 1. Охрана ни за что не отвечает и смотрит только за тем, как бы РОДИТЕЛИ не прошли в школу, а за вещи в раздевалке и за всё остальное они не отвечают. Как нам объяснили, они охраняют имущество в школе, купленное в основном, на деньги родителей, прошу заметить. Отсюда вопрос - а зачем нам такая охрана? Вот, например, в 2011 г. осенью, детей выгнали на улицу, сказав, что экстренная эвакуация, продержали их около 20-30 минут, при том, что температура воздуха на улице была уже минус 3-4. Дети вышли раздетые, не переобулись, то есть так, как они одеты в школе, т. к. в раздевалке создалась паника и вещей своих они найти не смогли. Хорошо - это всё понятно, вдруг террор и тут уж не до вещей будет, главное успеть выскочить, но для чего их все эти 20 минут держали около школы и не отпускали, непонятно совершенно, наверное, для того, чтобы в случае террора отбросило всех взрывной волной???! После того, как дети окончательно замёрзли, Грачева В. Н. велела всем классным руководителям отпустить детей, но только тех, кто живёт рядом. А нельзя было позвонить родителям, сообщить о случившимся и у кого есть возможность, те бы подъехали, забрали и своих детей и остальных ещё по домам развезли бы. Что это было и для чего детей эвакуировали до сегодняшнего дня "покрыто мраком". 2. Теперь столовая. То, что дети наши, учащиеся второй смены, даже не знают, когда у них так называемый бесплатный день, я даже не беру во внимание, но за деньги их можно покормить ДОСТОЙНО названию и внешнему виду школы? Если дадут тёплую еду - дети безумно рады, а уж если ГОРЯЧУЮ, так это вообще праздник, но за всё время, что мы учимся это было пару-тройку раз, а уж холодные макароны и полуразмороженные нагетсы - это норма, и, кажется, другой еды для учащихся там нет, невольно на ум приходит фраза из кинофильма "Джентельмены удачи" - "... а в тюрьме сейчас обед - макароны". 3. Сдаём деньги на уборщицу, при этом наших детей заставляют регулярно не только убирать и МЫТЬ с порошком классы, но и прилежащую к ним территорию. Опять вопрос - а зачем уборщица?! К тому же дежурные, убираясь после того или иного урока, тем самым не только лишаются перемены, но и опаздывают на следующий урок. Я спросила у своего ребёнка: "А, что делают уборщицы?" Ответ: "Таскают котлеты из столовой мешками домой". Уже даже дети это понимают. А лексикон и поведение уборщиц, по отношению к учащимся, вообще оставляет желать лучшего. 4. Ну, и самое главное - преподаватели. Я часто задаюсь вопросом, зачем они вообще приходят в школу. Я не говорю о всех, но большинство просто не доносит до учеников то, что ОБЯЗАНЫ донести. У мнохих родителей, да и у детей, уже сложилось мнение, что это делается специально, т. к. те же учителя ведут репетиторство, при этом учат учеников врать: "Никому не говори о том, что ты у меня занимаешься." В общем, можно много распыляться об этой, даже не поворачивается язык назвать, школе, но мы, родители, убедились в том, что это БЕСПОЛЕЗНО просто говорить, а если мы хотим что-то изменить, то нужно обращаться в вышестоящие инстанции, а лучше сразу в органы, что я и собираюсь сделать в ближайшее время, так будет вернее! Поэтому, кто не отдал своё чадо в гимназию № 5, прочтите отзывы и задумайтесь!

Здравствуйте! Очень разочарована отношением к 5-м классам. Детей после 4-го расформировали, а где же списки? В какой класс, кто классный руководитель, когда будет собрание? Ни одного объявления, а сегодня уже 30 августа! Администрация не позаботилась о своих учениках? Первым классам списки повесили, а про пятые забыли. Обратились в гимназии к охране, ничего не знают, говорят "Приходите 1-го сентября и все узнаете, а списки висели в июне". Зачем нам списки в июне, если они нужны сейчас?! А как быть, если родители все работают и ребенок пойдет 1-го сентября в школу один, к кому ему подходить, у кого узнавать какой его класс? Да в этой суматохе никто не поможет! Просто разочарована таким отношением к детям!

Честно говоря, я очень разочарована - ранее о школе № 5 слышала только хорошие отзывы, но столкнулась просто с равнодушием по отношению к детям и внешним антуражем школы: 1. 1 сентября 2010 года - гимназия № 5 - единственное учреждение, где первоклашек оставили стоять под проливным дождем, пока уважаемые люди говорили им слова напутствия, стоя под козырьком крыши. Все остальные школы города Домодедово и Москвы оперативно перенесли первую в жизни детей линейку в здание школы. 2. Мы платим деньги охране - но они охраняют здание, а не наших детей. Дети выходят на улицу одни и никто не смотрит - забрали их из школы или нет (учительница в течение одного месяца спускала детей на 1-й этаж), а потом уже нет, они сами спускаются с 3-его этажа, одеваются и выходят из школы. Насколько мне известно, от друзей и знакомых в московских школах - охрана не выпустит на улицу ученика, если у них нет письменного заявления родителей, что они разрешают своему ребенку самостоятельно покидать здание школы или отдают ребенка только тому, кто по заявлению родителей имеет право забирать ребенка из школы. 3. Кормят в столовой отвратительно - и в платные, и в бесплатные дни, дети просто перестали сдавать деньги на завтраки - все одно и тоже, и всегда холодное. 4. Учитель - может быть, она хороший педагог, но детей не любит, на лице для родителей и администрации всегда неискренняя натянутая улыбка, обратной связи нет, на все вопросы как у ребенка дела - все хорошо. Тетради проверяются плохо, после проверки учителем находим грамматические ошибки, на собраниях про детей не рассказывают, не совсем понятно, зачем на них приходить. Все внешкольные поездки проводят для галочки и отчета - на детей "шипят", с ними никто не разговаривает, не обсуждают увиденное (спектакль, музей). Во взаимоотношениях между детьми - очень "удобна" позиция невмешательства или просто наказывают, не разбираясь, кто виноват, даже в тех случаях, когда дело доходит до "телесных" повреждений - когда мы учились, учителя учили нас не только читать и писать. 5. Ну и наконец, про изучение языков - права выбора языка - НЕТ! Тянули жребий - кто какой язык будет учить. Интересно, откуда-то вдруг появилась возможность у школы найти для ЦЕЛОГО класса (не нашего) обеспечить весь класс в 40 человек преподавателями английского языка - после того как родители написали письмо в вышестоящие инстанции, что нашли преподавателя или у других классов забрали? А все остальные будут изучать немецкий и французский языки - и это ГИМНАЗИЯ! А дети будут учиться во вторую смену и 6 дней в неделю - прощайте все кружки и секции! Ну вот, никаких личных оскорблений - только ФАКТЫ!