школа № 1502 при мэи

Когда то это был очень сильный Лицей с прекрасными учителями, но что сейчас? Директору 75 лет на днях исполнится, а он пытается управлять огромным комплексом вопреки здравому смыслу и здоровью. А учителя, какие были прекрасные учителя, корефеи: Урецкая, Цигуро, Щеглова и много других знающих, умных и тонких преподавателей. А теперь, когда кто из них умер, кого то выжили, кто остался, такие учителя как Туманов, Фекличева, Даньшина, они имеют уже намалые регалии, но по сути, на мой взгляд больше похожи на тусовщиков из инстаграмма, по субботам они ночью зажигаю в разных барах, одеваются не как учителя, а как люди древней профессии. Что они делают в школе? Делают карьеру, а не учат детей предмету, знаниям, кмениям, патриотизму. Посмотрите их страницы и Вы удивитесь сами, что это формально взрослые люди и их долг сеять разумное и вечное. А сам клрпус Альфа во что он превратился, всюду разруха, отсутствие дисциплины и хаос. В столовой даже в три смены детям не хватает места, туалетов не хватает уже не первый год и критически, часть рекреаций пустили под дополнительные кабинеты, чтобы открыть дополнительные классы и получить больше денег. Актовый зал пущен под кабинет, библиотека превращена в склад учебников, где люди не имеющие профессионального образования и квалификации просто отбывают рабочее время, изображая полезную занятость. И ктовсе это покрывает? Или все это допустил? Или кто руководит учреждением, которое только за счет огромного количества учеников держится в рейтинге. А качества образования там давно нет. Больно смотреть во что превратилась школа, которую я почти 10 лет знала и изнутри как работник школы и мать учащегося там ребенка и снаружи как житель и депутат района. Наверное нужно что то менять, ведь все как известно "гниет с головы" нужно менять!!!! Скрыть

не школа, а ужас!!! директор старый,не адекватный! увольняет всех подряд. ничего нет в этой школе сверхъестественного!

Лицей при МЭИ 1502 имеет три отделения, два из которых находятся в районе Преображенское. Как вообще могла быть реализована идея объединить школы из разных районов в один комплекс? Почему приемная кампания в лицей, который расположен на ул. Бухвостова ведется в лицее по ул. Молостовых? Поступающие занимаются на подготовительных курсах в районе Ивановское, основной контингент ребят проживает в окрестностях указанного района и планирует там учиться. Судя по выстроившейся очереди на прием к директору лицея после оглашения списков кандидатов к зачислению, проблема носит массовый характер, т. к. большинство родителей пришли с просьбой зачислить детей в отделение на ул. Молостовых. Но решение директора непреклонно, никому навстречу он не идет, сразу указывает на выход. При этом, на дне открытых дверей Чудов В. Л. всегда приглашает родителей к диалогу.

В Лицее не выплачивают вовремя зарплату и не дают развиваться и совершенствоваться молодым педагогам, заставляют их заниматься рутиной и сидеть в холодных коридорах, сопровождая детей на бесконечные олимпиады и сборы.

Цитата из выступления В. Л. Чудова: 'Из двадцати педагогов-физиков у меня лишь один может заниматься олимпиадными задачами'. И дальше: 'Есть интенсивный путь развития олимпиадного движения, например лицей № 1535. А есть экстенсивный, это мы, 1502, мы берем только количеством'. Представляете? Так и сказал на собрании! А что это значит? Это значит, что талантливому ребенку, который ОГЭ/ЕГЭ запросто и сам сдаст на 90+, нет никакого смысла сидеть в классе за дополнительные деньги и сотый раз разбирать легкие задачи. Ничего действительно интересного в этом лицее он точно не получит. Плюс намеренное занижение оценок (чтобы другие дети не завидовали отличникам - объяснение заместителя директора Е. В. Яниной). Постоянная атмосфера скандала на собраниях - В. Л. Чудов и его окружение по-другому не умеют. Примитив, ограниченность и негативные эмоции во всем. Типичное поведение хамоватых приезжих, 'завоевывающих столицу'. Выступления директора больше похожи на беседы председателя колхоза с доярками и трактористами. Наконец, если он не умеет выступать, нанял бы специалиста по коммуникациям с общественностью. Но как же, это дорого! Не вписывается в его бюджет! Впрочем, вежливость - не единственное, на чем он экономит (см. др. отзывы). А с другой стороны: сообщество родителей, готовых это безобразие терпеть. Кто это? Низшие слои населения, купившиеся на рекламу 'Наш лицей № 10 в списке школ Москвы'. Никому из них не приходит в голову потребовать минимум психологического комфорта для своих детей и уважения к себе. Сидят и слушают крики В. Л. Чудова, одобряют бессодержательные выступления Е. В. Яниной и ей подобных. Отвратительное заведение, под стать его создателю.

Не спорю, что за курсы нужно платить, но деньги за пробные экзамены и за похожие варианты тоже нужно платить. Они ещё не боятся попросить 'спонсорства', если ребёнку не хватило баллов! Парты в кабинетах Сломаны, зато на лазерные автоматы для развлечения им хватает!

Ходили в 2015-2016 годах на курсы к 8 классу в МФШ. Курсы оказались слабые (видимо специально, чтобы не все поступили). На курсах одно, а в экзаменах почти все другое. Но сильная математика. Детей спрашивают не то, что они прошли на курсах, и потом ставят оценку. Из оценок складывается потом результат - возьмут ли тебя на раннюю сдачу или нет. Чтобы поступить, все равно нужны репетиторы.

Обещал директор на собрании, что победители олимпиад высокого уровня пойдут вне конкурса, но когда сдавал документы, отказали в этом праве и направили на экзамены. Обманули. И наверно не меня одного. И экзамены под самые праздники 29 апреля в 17 часов, где это видано, так издеваться над людьми. Мужчина в очереди просил разрешить сдать в другой день, не разрешили. Странная школа.

С тех пор как Лицей объединили с непонятно какими школами на другом конце Москвы началось полное издевательство над детьми. Ребенок работавший баллы на Молостовых, хотя он живет в Люберцах зачислен на улицу Бухвостова. Едет в один конец более 2 часов в 9 класс. Учителей из экономии для Бухвостова отдельных нет. только по второстепенными предметам. Все ездят с Новогиреево. Что либо пересдать им или расспросить после уроков не возможно. У них тоже кошмар 1 урок на одной территории 3 и 4 на другой. В субботу ребенок учится на другой площадке. Это какой то театр абсурда. Такое территориальное объединение никому не нужно ни учителям ни детям разве, что чиновникам от образования оцениваются все на деньги. Подумайте над этим издевательство над детьми и категорически не соглашаетесь на зачисление в Лицей на любой адрес, кроме Молостовых.

Не могу понять, кто допустил и разрешил проводить шумные ремонтные работы во время учебных занятий. Дети не слышат объяснения учителя. У меня девочка пришла с дикой головной болью. Я считаю, что нужно, если это немедленно не прекратиться, жаловаться в департамент образования. Это недопустимое отношение к детям.

Не успел начаться учебный год как ребенок пришел с дикой головной болью домой. Прямо в учебное время во время лекций ремонтируют спортивный зал. Шум идет такой, что кажется стены и потолок обвалятся. Не слышно учителя. Разве вообще такое допустимо делать шумный ремонт под 100 и более децибел во время уроков. Какие санитарные нормы это допускают.

Дорогие мамочки, если Вы любите своих детишек не рассматривайте данное учебное заведение как сильная подготовка к итоговой аттестации, не смотрите на рейтинг! Его они получают за счет наших детей. 98% учащихся перед сдачей ГИА и ЕГЭ плотно сидят на репетирах. А это значит ни Лицей Вас готовит, а МЫ готовим детей для Лицея, далее за наш счет они получают Гранты которые благополучно распределяют в качестве премий между собой (смешно, когда собирают так сказать 'родительский совет', который соглашается с решением Директора о распределении средств. Кто бы сомневался? Конечно, все мило улыбаясь соглашаются! Ведь мы отдали им самое дороге - наших детей!) Кормят в столовой отвратительно! Если Ваш ребенок привык есть вкусные и красивые блюда домашнего приготовления, то на восемь часов он останется без еды. Форма - о это отдельная 'песня', требуют приобретать строго у определенного производителя. Что имеем - СИНТЕТИКА! т. е. пластик на тело детей. А если Вы осмелитесь подобрать по цвету и дизайну, все равно заметят и тут уже держись несовершеннолетний ребенок. Можно было бы закрыть на все глаза - ведь главное образование! И, естественно, я отдала своего сына в Лицей. Первый год обучения была довольна началом обучения с отличника мы превратились в почти троечника. Я заблуждалась думая, что в Лицее просто сложнее программа и требования, надеялась научат! НЕТ - в январе побежала искать репетиторов, благодаря которым сдали ГИА, ЕГЭ. Итог - голодного ребенка, на протяжении восьми часов, взрослые тети и дяди (их, кстати, меньше) заставляют зубрить тесты по ЕГЭ. Дабы подстраховаться от неудачи на экзаменах, ставят намного заниженные отметки, тем самым вызывая не желание учится у подростка, а зачем? Все равно 3 или 2-а и приходи на пересдачу, где автоматом занижают на один бал за пересдачу. И в таком состоянии весь год! С какой психикой готовиться к поступлению? Могла бы еще много написать, но это уже получится целый рассказ. Мой Вам совет не забирайте у детей детства! В дворовой школе те же репетиторы Вас отлично подготовят к ЕГЭ! Я так и сделала, и вуаля, мы поступили в МГУ на Бюджет! Лицей 1502 - это сплошные амбиции.

Лицею нужны только дети способные принести победу на олимпиаде или высокий бал егэ. Обычных детей, как моего сына, затравливают двойками. И с умными лицами и массой красивых слов изгоняют, типо, добровольно. Это не педагоги, а чиновники от образования. Они работают на себя и свой престиж. До детей им нет никакого дела.

Первый год когда учился в лицее казалось, что повезло, хороший коллектив, знания, а потом понял, не знания, а натаскивание на сдачу определенных ЕГЭ, чтобы лицей не дай бог не прокатили мимо гранта или поощрения, руководство ни о чем видимо кроме денег не думает, классов столько набрали, часть за деньги, что в столовой в 3 смены и питались и все равно места не хватает, не хватает туалетов, мест для отдыха, нет кондиционеров, летом духота, осенью холод.

Не знаю, кто восторгается учёбой в данном учреждении, по всей видимости, это мазохисты. Нагрузки нечеловеческие, учителя с придурью.

По поводу лицея пока ничего сказать не могу, а вот школа импульс, только отрицательное. Ни в коем случае не отдавайте туда детей. Плата за год 5 тысяч у. е., обещают горы золотые, а учат? Натаскивают на вступительные экзамены и все. Школьная программа не в счет. Учат по принципу 'кто успел, тот ухватил'. в смысле знания, ну а кто не успел берите дополнительно платные уроки. Деньги умеют капать. Не рискуйте.

У меня ребенок сейчас учится в лицее. Может быть раньше было лучше. А сейчас учебный процесс поставлен из рук вон плохо, особенно по сравнению со школой. На уроках не успевают проходить учебный материал, если хочешь - учи сам. А нет, то и не надо. Полгода была география, должны были пройти полный курс. Треть учебника осталась нетронутой. По геометрии теоремы дети в лицее не проходят. Хочешь знать, пройди сам. Про русский я вообще молчу. Полные пробелы, т. к. педагог его сама не знает. Так что, думайте. Я пожалела.

Дорогая Леночка! Тебе не стоит так обижаться, я просто высказала своё мнение, мне там было очень неуютно, и не только мне, между прочим. Если ты закончила лицей раньше чем я, то позволь сказать, что и времена, и люди меняются. Даже наша классная руководительница признала, что наш класс был довольно-таки недружным. Огромный привет Л. С. Моя мама с ней разговаривала. Ну а насчёт учителей, ну не все, конечно, нервы трепят, но вот у меня были большие проблемы с ОИВТ, литературой.

Я выпускница 2005 года. Не знаю, может мне просто не повезло, но атмосфера там ОЧЕНЬ напряжённая: все учителя нервы треплют, учиться очень было тяжело. Развлечения и экскурсии? Ну экскурсии в принципе нормальные, но развлечений мало. Кроме того, может попасться недружный класс (как было у меня). Сейчас я учусь в ГУУ, мне там нравится (во всех отношениях) и с однокурсниками дружу. На этом небольшом опыте полагаю, что по пафосности и по 'крутости' некоторые лицеисты такие же как есть в ГУУ.

Действительно, в этом лицее дают хорошее образования и учителя хорошие. Но бесит то, что в мероприятиях участвовать заставляют!я в первую очередь поступала учиться, а не бегать по марафонам, если это внеурочно, я думаю, это не должно быть принудительно.