меленка

Взял суп щавелевый в Меленке, где плавает только один щавель и яйцо, пресный, гречку с тефтелями пересолеными, и салат из капусты. Вышло все это удовольствие 600 руб. За, что такая сумма? Решайте сами, посещая такие общепиты.

Русская меленка, ага, и ни одного русского за прилавком =) Из кухни звучат кавказские напевы. Работницы стоят под видом покупателей с подносами, типа там очередь выстроилась. Вместо свининого шашлыка торгуют кажется собачатиной.

В чем проблема с ее увольнением? Или портить большому количеству людей настроение и аппетит одним безобразным сотрудником, какая-то необходимость в ее неувольнении, совершенно непонятный подход к руководящему персоналу, может вы сохраняя ее на рабочем месте таким образом жалеете каждый день заставляя десятки людей страдать от ее безобразий?

Очень жаль, пользовались такси много лет. Теперь по городу не предоставляют автокресло, только на дальние поездки. Придется отказаться от услуг.

Хотя школа имеет высокие рейтинги и награды, данное образовательное учреждение мало чему может научить, а весь рейтинг составляют олимпиадники и ученики, самостоятельно занимающиеся своим образованием. Несмотря на наличие сильных учителей, создается впечатление, что углубления по точным наукам у старших классов ведут люди, незаинтересованные в обучении и не знающие свой предмет, а многим учителям вообще неважно поведение и образование учеников. Не советуем другим учиться в данном заведении.

Зашли покушать и были поражены резкоагрессивным поведением заведующей, возникающем при вопросе о недостаточном качестве продукции и культуре обслуживания, увольнять такую начальницу, мешающую спокойно людям покушать!

Пользуюсь Вашим такси давно, один, два раза в день. Довольно часто пытаюсь вызвать такси после 20 часов! Не редкие случаи, как сегодня 05.04.2016 г., когда дозвониться ни по мобильному номеру, ни по городскому, невозможно. Сегодня тоже, начиная с 20.15 до 20.30, пыталась вызвать такси, но трубку не взяли! Пришлось вызвать другое такси! Такое ощущение, что клиенты вам не нужны, особенно постоянные!

В Меленке в «фестивале», впрочем как и повсеместно, работают азиатки. Заказала я блин «фирменный» с яйцом и, что я увидела. Чуть не поперхнулась. Азиатка берет яйцо, скорлупа в курином помете… Расколола яйцо напополам, содержимое вылилось на горячую плиту, тут азиатка половинкой скорлупы в помете выравнивает по плите желток и белок и потом бросает эту скорлупу в мусорку. У меня нет слов. Самый легкий способ заразиться сальмонеллезом. Очень опасным отравлением. Понаблюдала за ее стряпней и все яйца она по плите выравнивает грязной скорлупой. Владельцы заведения, обратите внимание, научите ее правилам гигиены и санитарии.

Кошмар, а не вечеринка, где обещанное выступление Эльвиры Сиденко, только обман! Забытые звезды не понятные, лучше ремонт сделали чем бред показывать! Я так и не поняла Эльвира работает???? А то те мастера которые сегодня просто ужас сделали, только время и деньги потратила зря! Кинки где Эльвира, где топ-стилист золотые руки???

Я ушел из школы и поступил в один из лучших лицеев Москвы, но это не заслуга школы, это заслуга моего репетитора. А сейчас про учебники, во-первых по физике не учебник, а пародия на Пёрышкина про Галину Павловну, вообще, говорить нечего, она просто никого ничему научить не может. Учебники по алгебре оставляют желать лучшего. Учитель по географии Наталья Ювенальевна разрешает гулять по коридорам во время урока, по классу почти всегда разлита кола или что-нибудь другое. Так, что я не советую поступать в эту школу, так как образование вы не получите несмотря на гордое название.

Мы проучились в гимназии 1530 с 5 по 9 класс. Поначалу школа всем устраивала: адекватные педагоги, хорошие дети. Но после 6-го класса произошел серьезный перелом. Наш классный руководитель, Максимова Инесса Львовна, преподаватель русского языка и литературы, постепенно перестала выполнять свои обязанности. Сначала мы увидели резкое снижение результатов по русскому языку у 99% учеников. Потом перестали поступать сведения об оценках. Прекратилось заполнение дневников, электронные сервисы не работали. На уроках все чаще дети выслушивали философские рассуждения о Богах, карме и предназначении. Был введен (без согласия родителей) курс Евангелие на старославянском, который длился вместо положенных 1,5 месяцев почти 6. К концу 7 класса дневники перестали заполняться вовсе. На все призывы родителей оповещать их об успеваемости детей, были получены ответы в резкой и неуважительной манере. Затем классный руководитель начала афишировать свои способности излечивать людей наложением рук. Неоднократно пропагандировала подобные практики среди подростков. Дневник 8 класса остался абсолютно пустым, электронный не заполнялся 75% учителей школы. Призывы к директору, Кузнецовой Е. В., наладить этот процесс остались с пустыми обещаниями. В конце 8 класса, весной 2013 г., была написана коллективная жалоба от родителей класса на классного руководителя с указанием всех нарушений и ее непедагогичного морального облика. Директор провела собрание, на котором лично пообещала все исправить, снять Максимову с классного руководства и наладить работу электронного дневника. Осенью 2014 года мы пришли в 9 класс и увидели классного руководителя на своем месте. В итоге, триместровые оценки 1-го триместра не были проставлены ни в бумажный, ни в электронный дневник. Дети были отправлены на каникулы без аттестации. Эта ситуация вынудила меня обратиться в департамент образования с просьбой разъяснить, как в данном случае нам, родителям, получать сведения об успеваемости детей? В результате, в школе была проведена проверка, виновные были наказаны. А меня подвергли прессингу и оскорблениям вместо извинений. После случившегося Максимова регулярно пыталась "уколоть" моего ребенка. Например, на вручении аттестатов "забыла", что он должен быть назван в числе учеников, окончивших школу без троек, хотя в классе всего таких 7 из 25. Кроме того, теперь она плотно занялась шаманскими практиками, о чем неоднократно сообщала ученикам и на своих открытых публичных страницах в соцсетях. Мы покидаем эту школу, но там учится много детей. Считаю опасным и недопустимым, чтобы в их еще неокрепшие умы вкладывалась подобная информация. Многие учителя в приватных беседах упоминают об особой связи Максимовой и директора Кузнецовой: никакие жалобы не убедили директора снять ее с классного руководства и заставить работать! Чем объяснить этот факт? Делайте выводы. Кстати, и к учебному процессу у Максимовой особый подход: задается очень мало д/з, никогда не проверяется, никаких работ над ошибками! На вопрос: как при таком подходе и справлять тройки, отвечает: тройка - это удовлетворительная оценка! И для нее это именно так.

Заказывала в данном салоне мебель. Очень дорогую. Пока шло обсуждение покупки, все были ласковые и приветливые. Выкатили цену. Элементарная проверка цен салона в Европе показала, что цена на мебель завышена более чем в 2, а кое-где и в три раза. После торговли цену чуть уменьшили. Доставляли мебель 100 дней (рабочих) по их договору. После получения оказалось, что мебель практически вся бракованная, везде есть дефекты. Добиться рекламации стоило большого труда, времени и еще денег. Кое-что поменяли, но не все. Обмен длился год. Никому не рекомендую обращаться за мебелью в данный салон. Аналогичных в Москве много, а работают лучше и честно!

Добрый день. Достаточно непонятная ситуация складывается с вопросом парковки ваших авто, во дворе по ул. Пионерская, 7 а. Порой кажется, что весь ваш автопарк паркуется в данном дворе без учета того, что в данном доме постоянно проживает много автолюбителей с местной пропиской. Прошу принять меры ограничивающие парковку в данном дворе, т. к. двор не является парковочной площадкой для юридических лиц.

В ТЦ на последнем этаже расположено несколько фаст-фудов, Меленка - один из них. Поскольку в других было много народу, заглянула сюда. Взяла себе яблочный пирог и чай. Пирог по вкусу не понравился, чай в пакетиках. В общем, как-то никак.

Могу сказать о том, что школа плохая. Сейчас, спустя годы, могу внятно рассуждать об этом. Буду писать не только через призму своего восприятия, но и оглядываясь на бывших одноклассников. 1. Образование. Оно довольно посредственное. Все сильно зависит от преподавателя, к которому попадаете. В тот момент, когда учился я, в школе была очень сильная кафедра русского языка и литературы. Знаний, полученных в школе, мне с лихвой хватило, чтобы успешно сдать ЕГЭ и все экзамены в ВУЗЫ. Историю и право преподавали также хорошо, в школе было около 2-3 достойных преподавателей по этим направлениям. Даже самых злостных прогульщиков и халявщиков они могли заинтересовать чем-то, уроки проходили очень позитивно. Химия, хоть и была достаточно сложной, но отложилась в памяти, благодаря действительно очень сильным преподавателям, особенно порадовала Екатерина Ниловна. Иностранные языки ужасны. Если английский я знаю хоть как-то, то по-немецки не смогу даже о Москве рассказать, не смотря, что учил его 6 лет. Я не утрирую, его по сути просто не преподают. Когда я сдавал ЕГЭ по английскому языку, я получил 5 баллов из 100, при том, что был одним из самых успешных учеников в своем классе. Все естественные науки (география, биология, физика) преподают какие-то жалкие пародии на советских учителей, которые впали в маразм еще при Брежневе (я не утрирую, у многих действительно маразм). Географию учил, просто читая учебник. К физике у всей моей параллели стойкое отвращение. Кафедра математики мне отвратительно, учителя не обладают даже минимальным подходам к ученикам. Выбирают пятерку самых сильных и учат их, не обращая внимания на остальных. Я знаю математику на довольно высоком уровне, но все это благодаря дополнительным курсам, а не школьному образованию. 2. Одаренные дети. В школе действительно занимаются одаренными детьми, но как правило это 2-3 человека на всю школу, которых другие ученики никогда в глаза не видели. Ничего про это сказать не могу. 3. Индивидуальная программа обучения. Такая штука была, но я так и не понял, зачем она. Выглядит это так: всю параллель делят на 4 класса: математика-физика; математика-иностранный; литература-история; медицина. По факту: ботаники-технари; ни рыба, ни мясо, медицина. После этого каждый углубленно изучает свои предметы. По факту, занимаются только классом математики и физики, именно у них самые лучшие преподаватели и самые идеальные условия. Для класса математика-иностранный нормальных преподавателей по математике уже не остается, берут из других школ на пол-ставки, иностранные языки преподаются на общем уровне. Класс литературы-истории представляет собой просто всех неуспевающих, прогуливающих и. т. д. 80 процентов учеников из этого класса вылетели из ВУЗов в первые годы обучения. Про медиков ничего сказать не могу. В итоге: весь класс математики и информатики теми или иными способами попал в лучшие вузы Москвы. Класс математика-иностранный почти полным составом занял нетехнические специальности - менеджеры, экономисты, юристы, из всего класса на филологические факультеты поступило 2-3 человека. Весь класс литературы и истории провалился уже на вступительных экзаменах в самые простые вузы. 4. Дополнительные занятия. Нам всегда говорили, что всяких кружков и секций в школе множество, но никто не знал, где они и как туда попасть. Процветала только секция волейбола. Пресловутый театр-студия Глобус - очень сомнительное заведение, которое стоит позиционировать скорее как алко-притон, чем как театр. Никто никогда не видел их выступлений, зато все видели как они пьют всей труппой во дворах около школы. Тем более, что учеников школы там почти нет, все уже выпускники. 5. Атмосфера. Не такая, как хотелось бы большинству. Да, некоторые учителя пытаются что-то делать, чтобы окультурить школу, но получается плохо. В туалетах - горы бычков и пустых бутылок, ученики курят на переменах вместе с учителями. Полно хулиганов, собирающихся в группы. Много драк с травмами и кровью, которые заминаются руководством. Учителя не хотят решать вопросы, все решается нервно. Классные руководители в большинстве своем не помнят толком, кто учится у них в классе. Директор - женщина адекватная, но производит впечатление скорее бизнес-вумен и политика, а не сильного учителя. Много всего обещала, выполнено 5 процентов. Резюмирую. Школа не учит главному - как правильно учиться и жить. Выпускает людей, не приспособленных к дальнейшему обучения и жизни. У некоторых желание развиваться дальше отбито напрочь. Я проучился в школе с 1 по 11 класс, и только с 1 по 5-й все было хорошо. Плюсы: - сильные кафедры русского языка, химии, истории и (частично) математики; - некоторое количество действительно достойных преподавателей. Минусы: - слабые кафедры иностранных языков, физики, естественных наук, физической культуры; - в большинстве своем, равнодушное либо негативное отношение к ученикам; - индивидуальные программы обучения, которые только портят нервы ученикам.

5 апреля 2011 на сайте Московского департамента образования опубликован список московских школ, стабильно обеспечивающих высокий уровень образования. К сожалению, гимназия № 1530 не вошла в данный список.

Дорогие родители и школьники! У каждого свои запросы по поводу учебного заведения, но в любом случае не было бы у учеников и половины успеха, если бы не из инициатива. Если вы беспокоитесь об атмосфере, то в школе она довольно дружелюбная, но за ее порогом происходит НЕЧТО. На перемене между 5 и 6 уроком большая часть школы выбегает на улицу покурить, их не ловят, а родителям сообщают не всегда. Ученики пьют, а в коридорах звучит мат. В туалетах много бычков, а все балы и праздники, на которых присутствуют важные гости, устраиваются для показа "талантливых" детей. Я в скором времени предполагаю уйти из школы.

Добрый день! Я проучился в школе 11 классов. Чтобы я поступил в МГУ, мои родители нанимали мне репетиторов по четырем предметам. Если Вы зайдете на сайт школы, то будите долго читать про "работу с одаренными детьми". Я хочу сказать, что уровень школы чуть выше среднего. Когда я не мог решить задачи с курсов и подходил к учителям, то они не знали как решать данные задачи. Родители мне рассказывали, что когда-то в школе работали профессионалы. Был очень сильный учитель физики и учительница математики из ВУЗа. В гимназии открыто курят у порога школы. В коридоре часто слышен мат. Мне кажется, что лишь одним театром, в котором занимаются 10 человек, нельзя "окультурить" гимназистов.

Учимся уже не один год. Преподование безобразное. Предметы начитываются. Отношение к ученикам никакое. Если возникают какие-то вопросы, ответ один - идите в другую школу. Ребенок потерял интерес к учебе. Они в школе не учатся, а тусуются. После шикарной начальной школы мы такого не ожидали. Как ставят оценки - это вообще не понятно. Слышали от других родителей, что кому-то повезло либо с классной, либо с кем-нибудь из педогогов. Нам - нет. Общая картина удручающая. Ломаем себе голову куда переводить ребенка.

Поступили в эту школу несколько лет назад. Экзамены сдали без подготовки, практически на отлично (спасибо старой школе). На данный момент у ребенка полностью отбито желание учиться и посещать школу, сплошные 2-ки и 3-ки. Предметы не преподаются, а "начитываются" - элементарные вещи по геометрии, химии и другим предметам приходится объяснять дома, иначе ребенок не понимает, как делать задания. Преподаватель химии - больная на голову, при чем справиться с ней не может (да и не хочет) даже руководство школы. Она может выгнать или не пустить ребенка на урок за опоздание на 2-3 минуты, даже если ребенок не виноват в опоздании (например задержал другой учитель). Контрольные раздаются на конкретную оценку (тебе на "3", тебе на "4") - кто дал ей право заранее решать кто и что получит?! Что это за обучение такое?! Немецкий отсутствует, как класс. Оба преподавателя ужасные (причем как люди - хорошие, гораздо лучше химички, но уровень знаний крайне слаб). В школе накурено, дети через слово кроют матом. В этом году уже три раза поджигали урну - пожары в школе. Отношения между одноклассниками плохие - единого коллектива нет, сплошные группировки. Уровень интеллекта средней школы крайне низок. Многие предметы преподаются по старым учебникам, где они их только взяли?! В общем КАТЕГОРИЧЕСКИ НЕ РЕКОМЕНДУЮ родителям отправлять туда учиться своих детей. Я для себя решение уже принял - мой ребенок достоин лучшего.

Учимся уже не один год. Преподавание безобразное. Предметы начитываются. Отношение к ученикам никакое. Если возникают какие-то вопросы, ответ один - идите в другую школу. Ребенок потерял интерес к учебе. Они в школе не учатся, а тусуются. После шикарной начальной школы мы такого не ожидали. Как ставят оценки - это вообще не понятно. Слышали от других родителей, что кому-то повезло либо с классной, либо с кем-нибудь из педагогов. Нам нет. Общая картина удручающая. Ломаем себе голову, куда переводить ребенка.

В течение максимум двух месяцев ребенок разлюбит учиться. Еще через полгода школу возненавидит. У учителей и администрации сплошные понты - работать не хотят, детей учат кое-как. Кто им сказал, что они такие крутые? Полный отстой.

Ужасная школа! Постоянные поборы! Да и не в деньгах дело! Все работы делаем дома, так как купили вторые тетради. Учителя мало оказывают внимания, их интересуют только дополнительные занятия за деньги! Если вы, родители, не ленивые, то ищите другие школы.

Еще один представитель блинных фастфудов нашей славной столице. Увы, сильно порадоваться ему не получится. Здесь за перекус с чайком, парой блинчиков и пирожком можно отвалить очень неплохую сумму - двести рублей вы тут точно оставите. Так, что думайте сами, возможно, поищите аналоги вроде питерской Чайной Ложки.

Приехал в этот сервис с проблемой по "Каравану", слесаря с "запашком" (видимо это в порядке вещей). Причину неисправности выяснили на второй день (датчик холостого хода, но сначала усиленно пытались развести на ремонт коробки). Неисправность устранили, рекомендаций отписали на двух листах, на сумашедшие деньги! Через день появился стук в передней подвеске, заехал в ближайший сервис! Мастера тут же пошутили "кому то насолил", была откручена гайка крепления стойки стабилизатора поперечной устойчивости (видимо ребята так клиентов зазывают). Позвонил Константину (мастеру) ничего внятного он сказать не смог! Так, что делайте выводы, или ехать туда и контролировать каждое движение, или сервис поменять!

Приехал в ремонт, в этот сервис, электрик и слесарь пьяные в хламину. Мастер по имени, Константин назвал одну цену по ремонту двигателя-при получении оказалось в два раза больше.