начальное образование, корпус № 2

Времени все не было написать свой отзыв, про воспитателя этого сада. Просмотрев все отзывы, поняла, что многие хвалят Мирзоеву Зарину Гафуровну, а я буду негативно о ней отзываться, дело в том, что 'чуткая, грамотная воспитательница' на рабочем месте СПИТ. Была сама свидетелем этой нелепой сцены, зашла называется не вовремя (забыла в шкафчике пакет свой с документами, пришлось возвращаться) времени прошло примерно часа 1,5) вижу картину, воспитатель спит, а детки сами по себе играют. Я считаю, что такого воспитателя надо гнать в шею. Это что получается, мы оставляем на попечение своих кровинок, думаем, что там присмотрят, а тут на тебе даже не то чтобы заниматься с ними, она спит. Времени не было этим заняться, боюсь за ребенка, куда смотрит заведующая, ей, что, все равно???

Никакого креатива в питании. Почему бы не приготовить вкусную карбонару вместо классических советских макарон с котлетой? Ну сколько можно. Наши дети заслуживают лучшего, я считаю.

Прежде, чем приводить своего ребёнка в сад, узнайте отзывы о воспитателях! Т. к. мой ребёнок посещает садик уже последний год, набор в нашу группу думаю уже идёт. Хочу выразить свой негативный отзыв по отношению воспитателя Лунёвой Елены Викторовны. Кого интересуют подробности, пишите мне на почту. Более, чем не советую такого воспитателя, т. к. в нашем случае была угроза здоровью нашему ребёнку. Поверьте, это не просто отзыв, советую, не попасть к ней в группу.

Почему так мало дают каникул? В других школах больше отдыха чем в вашей. Нагрузка в школе большая, дети почти не отдыхают. Зимой почему неделя? Праздники же.

Добрый день, Уважаемые родители! В первую очередь, это касается тех, кто осенью 2015 года придет первый раз в детский сад. Хочу обратить ваше внимание на воспитателя 4-й группы, кор. 5 Кенду Людмилу Владимировну, которая на протяжении нескольких лет, пока наш ребёнок посещает этот сад, всем своим видом, всеми действиями и всем своим поведением показывает, как мы все ей безумно дороги (в обратном смысле, конечно) - по утрам, когда приводим, и по вечерам, когда забираем. Многое бы написала, но всё равно не опубликуют. Так, что будьте внимательны, если попадете в это сад. А Кенде Л. В. хочется задать вопрос: если вы так не любите детей, зачем вы с ними работаете? Ведь профессия воспитатель, так же, как и профессия врач, подразумевает собой не только получение заработной платы и подарков, которые мы регулярно вам дарим! И еще, поменьше хамства, и люди потянуться! Светлана Довлятова.

Позор! Гимназия 1519 ставит себя выше института, в этой 'гимназии' есть второгодники, а именно в 7 корп. И это вы называете высоким уровнем образования? Товарищ Сирый, ввёл документ о обязательной сдаче учениками 9-х классов ОГЭ из четырёх предметов! Вдумайтесь, ведь в других школах 2 обязательных русский и математика. Остальные добровольно, и это приказ президента РФ. Что хотят то и творят. Пиар да и только.

Плохо отбирают детей в классы! Моя дочь хочет поступить в эту школу. У моей дочери 54 бала, а у её одноклассника 33. Нас не взяли, а его да! Как это возможно? Очень плохая школа!

Ходим в этот садик, в этом году выпускаемся. Хочу сказать, что садик нормальный, площадки хорошие, вроде как песок малышам привозят, правда редко гуляют с детьми, предпочитают больше сидеть в душных и грязных группах. Грязные группы - так как это видно по сандалиям ребёнка.

Ребенок в этом году закончил 9 классов, бежим оттуда. Не буду говорить в целом о том, что гимназия плохая, но именно нашему классу просто не провезло. За 5 лет обучения (с 5 - 9 кл) у нас сменились: 4 учителя по р/яз. и лит-ре, 3 уч. по матем., 3 уч. по англ. яз., 2 уч. по франц. яз., 2 уч. по физике, и еще кто-то точно, даже не вспомню. Начиная с 9 класса всех детей в зависимости от профиля мешают по классам, а потом еще и в 10 классе тоже. ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА вообще нет! Классные руководители тоже менялись дважды, делать ничего не хотят. В общем, после любой начальной школы, начинаешь ценить именно учителя началки, которая и мама, и и учитель, и друг. А тут. не только в нашем классе. Никаких мероприятий. Есть кружки какие-то, в основном для девочек и, отдельное спасибо учителю физкультуры, есть спорт кружки для мальчиков. Заботятся только о внешнем виде (форма - это пуп земли в гимназии!) Никаких современных технологий не использует большая часть учителей (даже презентации не использует большинство, не говоря уже о смарт досках), эл. журнал ведется плохо, в дневнике в течение 9 класса вообще не было отметок. У НАС род. собрание больше 40 минут не проводилось, кл. рук., по-моему, вообще не знает, как с родителями говорить и о чем. На все вопросы и предложения - полуулыбочка и качание головой. Ни рыба, ни мясо. Очень много негатива. Честно в начале года сказала, что ребенок будет уходить из гимназии и что.? Посыпались тройки, хотя за 8 лет учебы не было ни одной в году! Учителя в 9 классе поменялись, т. к. классы переформировали, и стали говорить, что у детей слабая успеваемость. А ваши же коллеги и учили наших детей (или не учили)! 42 % качества обучения после 2-ого триместра! (кл. рук) озвучила на собрании! Для гимназии должно быть не менее 75%! Большая часть детей в 9 классе сидела на репетиторах, готовясь в ГИА ( и на гимназических в том числе!). СПИСАЛИ все дети чудесно! Даже учителя ругались за ОЧЕНЬ ХОРОШИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ! Из 90 выпускников 9-х классов около 10-12 всего отличников - это не очень-то хорошо. Много уходят после 9 класса в другие уч. заведения. А сейчас объединили с 85 школой. Бедные учителя, которые работают именно в 85 (общалась с некоторыми из них)! Туда теперь всех 'одаренных' Сирый переводить собирается, типа успеваемость в гимназии плохая, так, что иди - ка ты в 85! Там место для отстающих. Классовая разрозненность. А началка в гимназии (сейчас там бывший методист округа, Калыгина Е. Н.) обещает быть сильной. Знаю многих учителей оттуда. Да и Елена Николаевна уровень задаст. Вот и получится, что началка станет неким рубежом: умный - в гимназию, нет - в 85 школу. Но это наша ситуация. Знаю детей, которым там нравится. Просто статус гимназии манит, как магнит. Конечно, рейтинг у гимназии высокий. А как же иначе! Туда отбирают отличников и просто очень сильных детей после началки. Поэтому в любом случае найдутся гении, которые в олимпиадах будут первыми и т. д. Но это меньшинство.

Мой ребёнок еще второклашка. Сейчас занимаюсь выбором школы. Читаю сайт гимназии 1519, ошибка на ошибке. Вот позор какой. Понятно, что администратор неуч, но директор-то должен посматривать на 'лицо' своего детища. Ниже примеры: . уведомления родителей по средством СМС. . Внимание новое расписание уроков. И т. д. Можно поиграть в игру 'Найди еще 100 ошибок'.

Первое, на что хочу акцентировать внимание, это на то, что малыши редко гуляют в садике. Второе, то, что нет хорошей подготовки к школе. Логопед не разу не занимался с нашим ребенком, а психолога даже родители не видели.

При записи ребёнка в 1 класс дали заполнить анкету. В анкете вопрос: 'Какую помощь можете оказать школе?'. Очень неприятный и некомпетентный вопрос. Уважаемая администрация, Вам что, конкретная сумма нужна? Мне интересно, это кто же предложил такой вопрос, уж никак не Министерство образования. Господа, мы живём в России и Вы должны учитывать, что у всех разный доход, а Вы унижаете этим вопросом прежде всего человека как личность. Противно!

Мы ходили в вашу школу на дополнительные занятия, а затем пошли в 1 класс к Пясецкой З. И. Всё у нас было хорошо, пока у моего ребёнка не произошёл конфликт с одноклассницей. Как только я попыталась разобраться в этом и написала заявление на имя директора, то сразу же моя дочь сделалась неадекватной, а я агрессивной мамой. В одночасье к нам изменилось отношение Пясецкой З. И. Сколько я ходила к Николаю Юрьевичу, пыталась разобраться в конфликте, пыталась достучаться, что классный руководитель (пусть и такой заслуженный, как Пясецкая) не смотрит должным образом за своими учениками. Наконец, состоялась беседа по поводу моего заявления. Сколько же я услышала гадости о своём ребёнке от Пясецкой. Какую же Пясецкая написала моему ребёнку характеристику отвратительную. Разговаривала со мной так, как будто я её подчиняющаяся ученица, просто опускала ниже плинтуса и меня, и моего ребёнка, а в заключении поставила диагноз, что мой ребёнок неадекватен и предложила перейти в другой класс. Причём так откровенно, при Николае Юрьевиче, а он даже ничего ей не сказал. Просто девочка (с которой у дочери был конфликт) была и есть любимица Пясецкой. Когда я спросила: 'А почему мы должны уходить?', Пясецкая приобняла свою любимицу и говорит: 'А с этим мы ребёнком полтора года вместе'. Дала мне понять, что мой ребёнок это не ребёнок, а так, никчемный человек, который просто так сюда пришёл. Дочери было очень тяжело пройти этот отрезок времени, в вашей школе, в классе у Пясецкой, где, простите за выражение, надо лизать задницу, чтобы быть в любимчиках. Но мы прошли этот путь, и ушли не из школы, а лично от Вас, Зинаида Иосифовна. Вы просто подвергали моего ребёнка травле, и распространяли грязные сплетни как среди ваших коллег, так и среди и учеников. После ухода из школы встретила знакомую, она водит дочь в параллельный класс, так вот и она мне поведала новость, что мою дочь убрали из этой школы. Сейчас хочу заявить: мою дочь не убрали, мы сами ушли, так как нас не устраивал именно преподаватель Пясецкая З. И. Вопрос к ней: кто дал Вам право ставить диагнозы неадекватности? Вы что, врач, проводящий исследование мозга? Не хвастайтесь своими орденами и наградами, это учителя не красит. Другие люди не хуже выполняют свою работу. Что касается неадекватности, так Вы никак не могли запомнить имя моей дочери. Мне жаль, что я раньше не написала. Теперь могу с гордостью сказать, у меня прекрасная дочь, настоящий человечек с большой буквы. Это не потому, что я её мама, а это жизнь показала. Она отлично учится в другой школе, у неё очень много друзей, которых она не оставит в беде. Ни одного плохого слова я о ней не услышала от учителей, наоборот все её хвалят, говорят, что она ответственная и просто умничка. Теперь, по прошествии времени, хочу написать, как хорошо, что мы ушли от Пясецкой. Когда-нибудь Вам перед Богом придётся ответить за ту грязь, какой Вы облили мою дочь, чтобы мне сделать больно. Наверняка, мой отзыв вызовет негатив со стороны учеников и их родителей, но мне просто плевать на вашу реакцию. Такая беда может случиться с каждым ребёнком, может она уже близко? Задумайтесь!

Новая директриса из 129 школы пришла, чтобы развалить всё, что сделал хорошего Хмель Александр Павлович. Сразу же закрыла все кружки для детей, с родителями встречаться не хочет и в начале учебного года укатила отдыхать в Париж. Конечная цель - снять кадетский статус, а здание школы отдать под гимназию. В прошлом году хотели всех выгнать, но Хмель отстоял, поэтому его убрали и поставили эту директрису, которой плевать на школу и учеников.

Мы ушли из этой школы. Сын стал много болеть, специально ел лед, чтобы не ходить в школу. Я стал подкладывать ему диктофон и узнал - там учебы никакой нет, только погонялово. За всю неделю только раз слышал, как учитель объясняет что-то по-русски да раз стихи спрашивала после уроков. Задания на дом даёт огроменные, а в классе: берите книжки пишите, а сама чем-то своим занимается. И еще все время шугает детей. Слышу, кого-то наказывает: 'А, ты еще оправдываешься! Стой в углу весь день! И не думай рассказать дома, а то еще хуже будет!' То слышны окрики: ты бестолочь, пустое место, бездарность и т. п. То учителя судачат меж собой, моют кости дирекции. То слышен сплошной ор и потасовки - по ходу учителя уходили из класса. На продлёнке воспитатель на детей дурным голосом разоряется. Сын стал угрюмый, худой и бледный, в школу шел как на каторгу. А стали его переводить в другую школу - он еще больше испугался. Типа учительница их стращала: если кто уйдет из ее класса или будет говорить о ней плохо, она такое сделает, что и в голове такое не уместится и во сне не приснится. Уже давно мы ушли, а сын до сих пор боится, что она его выследит и сделает с ним что-то ужасное.

Учился в этой гимназии, выпуск 2006 года. Не знаю как сейчас, но тогда это было достаточно жалкое заведение. Из плюсов могу сказать разве, что дисциплина внутри школы была на уровне. Преподавателей много было слабых, а некоторые были еще и гнилые сами по себе люди, достойных учителей практически не было, но имена этих недостойных людей называть не буду, дабы не оскорблять. Да и деньги из родителей гимназия сосала на ура, особенно когда, по-моему в 2004 г., поменялся директор. Но и в этом гадюшнике были достойные люди: во-первых, преподаватель русского языка, Ачкевич Людмила Васильевна, мастер своего дела, Елагина была как преподаватель английского очень сильный педагог, но ушла, видимо, в гадюшнике работать не все могут, ну и просто очень хороший человек преподаватель по информатике (к сожалению, имени не помню). В общем, не знаю как сейчас, но тогда это было так себе заведение.

Ужасно, что с детьми делают, они авангард общества, а потом после работы я их на лавке вижу в бутылками пива и сигаретами, как же надоело их самомнение.

Данный преподаватель, Суслина Е. А., не должна находиться не то, что в этой гимназии, ей не место даже в обыкновенной школе. Мало того, что она совершенно 'профнепригодна', она еще несет в себе такие качества, как непроходимая глупость, мелочность, мстительность, злопамятность и массу других отрицательных комплексов. На уроках имеют место быть оскорбления детей, некоторые ребята испытывают психологический зажим, в объяснениях темы по предмету путается и ошибается сама. Впечатления самые ужасные.

Многоуважаемая Галина! Зная Вас и вашу 'семейку', хочется много негативного ответить в Ваш адрес, но спишем это на Вашу неадекватность. Я поражаюсь, куда до сих пор смотрят органы опеки! Ведь именно Вы со своей дочкой довели своего внука до состояния 'загнанного зверька'. Кругом для Вас все плохо: детский сад и воспитатели, школа и учителя. А никогда не задавались вопросом: какого нормальным людям с вашей семьёй общаться, жить да и просто находиться рядом? Наверное, у Вас один выход - получать образование только в Канаде. Мне искренне жаль администрацию и учителей той школы, в котрую Вы, дай Бог ещё попадёте! А мы наконец-то вздохнём с облегчением!

Он роется даже не в своих делах, учеников подговаривает, чтобы они шпионили за другими учениками. И такой интересный вопрос, зачем он забирает у учеников табачные изделия и кладёт их к себе в ящик?

Ходим в сад 1254 второй год, в 9 группу. Такое впечатление, что желание воспитателя действительно такое: НЕСИТЕ БОЛЬШЕ ДЕНЕГ, А ДЕТЕЙ ПОЧАЩЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДОМА, А ЛУЧШЕ ВООБЩЕ НЕ ПРИВОДИТЕ! К сожалению, складывается такое впечатление не только у меня. Хочу отметить, что есть очень конфликтные воспитатели, такие как ЛЮДМИЛА ГРИГОРЬЕВНА. Сейчас у нас только одно желание, как можно скорее ребенка перевести в другую группу, может, там повезет с воспитателями!

Плохой сад, особенно группа №8. Неадекватные воспитатели, никогда не подойдут к тебе и не расскажут как ребенок провел день, что научился делать, с детьми мало занимаются-приходиться водить к другим педагогам!

Плохой сад, особенно воспитатели 8 группы, Нина Николаевна и Вера Александровна. За детьми не следят, говорят, что они не обязаны следить за ними, для этого есть родители! Сажают детей на больничный, только бы поменьше детей ходило. Наладить контакт с ними НЕВОЗМОЖНО. Ощущение, что они с заключенными работают, и всё время жалуются, что ОЧЕНЬ устают от 'бестолковых' детей и 'тупых' родителей.

Этот сад самый плохой в Москве, там работает самая плохая воспитательница Ирина Сергеевна.

Как и во всех сферах социальной жизни, многое зависит от людей. Так и в гимназии все зависит не от лейбла - все зависит от учителей. Хорошие учителя есть, есть и несколько великолепных, но уже тенденцией стало появление там молодых раздолбаев, которым пофиг на процесс обучения и становление сумасшедшими старушенций, которые почем зря издеваются над учениками. Воспоминаний о гимназии больше негативных. То, что ученики после школ поступают в ВУЗы - лишь заслуга инициативных учеников и их не менее инициативных родителей, которые отправляют детей на дополнительные занятия с репетиторами. Ах да - постоянно трясут деньги. Впрочем, это следствие развала системы образования. Так что трясут их как и везде, права свои защищать приходится. Не ведитесь на якобы престижное название 'гимназия'. Может быть, она ею и была пару лет, но уже давно откатилась по многим параметрам ниже уровня некоторых местных школ.

Учителя Володкина Татьяна Викторовна и Попцова Нина Никоноровна - рекордсмены по разгону учеников из своего класса. Из-за их грубости и постоянных издевательств над детьми от них ушли в другие школы почти треть класса. А вот две ссылки: то, как они ведут начальные классы: http://www.proza.ru/2011/11/09/1748, и что потом из этого выходит (класс воспитанный Татьяной Викторовной): http://vkontakte.ru/video4848332_137145772?hd=-1&t=48s.

Для родителей, которых интересуют не только ступеньки, предлагаю посмотреть обустройство сада внутри. На фото запечатлены стены в саду №1254 'Мишутка' (ноябрь 2011 год). В саду проблема не только с обустройством, но и с нехваткой воспитателей!

Сегодня в 9-30 позвонил в школу, класс. Женский голос ответил:'Кадетский корпус Я представился родитель желающий устроить учиться мальчика в 7 класс. Женский голос объяснила мне, что мест нет звоните. Желающих звонят очень много и Вы звоните - вдруг освободится. Я спросил, что может у Вас список желающих есть, потому, что если звонить каждый день то мы и сами времени массу потеряем и Вас звонками замучаем. Ответила, что нет списка. Я попросил, что может завести для удобства и нас родителей и Вас. Нет заводить такой список мы не будем -звоните. Тогда я спросил с кем я разговариваю. Женский голос ответил:'Секретарь Наталья Николаевна'. Я попросил кого-нибудь из должностных лиц принимающих решения. Трубку взял мужской голос и выслушав меня ответил списков нет, заводить не будем, звоните может места освободятся. Лучше в конце учебного года ил перед началом учебного года. Потом долгий 10 минутный разговор на тему, что это неудобно всем. Затем я спросил с кем я разговариваю? Мужской голос представился: 'Директор школы Александр Павлович'. (Сразу представляются и разговариваешь как бы с живым человеком, с конкретным лицом зная его полномочия, а именно с чем то абстрактным, не живой 'Кадетской школой'. Я попросил ещё раз завести такой список. кадетской школе будет удобней, если у них будет информация о детях желающих учиться и родителям удобней и спокойней когда они знают, что если место освободилось, то их известят или пригласят на собеседование. Директор Александр Павлович ответил, что звонить мы никому не будем, звоните сами, узнавайте. Может места освободятся или через день, или через месяц-звоните. Почему я должен записывать вашего ребёнка, когда звонят много желающих. Я ответил, что вы же организуете какой то просмотр-конкурс и отберёте. Мы рядом живём и хотели бы учиться рядом, если пройдём конкурс. Но звонить и узнавать постоянно, ежедневно абсурд. Директор Александр Павлович по военному неумолим звоните ответим хоть каждый день-нам не сложно. Тогда я у него попросил вышестоящую организацию. Получается, чтобы просто хотя бы на листочке, прежде всего для себя, для школы директор абсолютно не заинтересован беречь ни своё время (со мной минут 20 потерял)и время ни денег родителей ( Звоним то чаще с мобильников) родителей. Считаю, что директор Хмель Александр Павлович должен сам уйти с должности или его должны попросить свыше, или Мы-родители - так как не умеет организовать элементарное и разбазаривает и своё время, и время своих сотрудников, а также время и деньги родителей.

Г. Москва, Катукова Маршала ул., 15, к. 3. Вот такой ужасный центральный вход в садик № 1254 'Мишутка'. К сожалению заведующая садика Абросимова Анастасия Ивановна не идет на встречу родителям и игнорирует просьбы мам на то что-бы сделать удобный спуск не только для детей, но и для мам которые приходят в садик с колясками, и детскими велосипедами.

Мои дети к сожалению ходят в этот садик, т. к. комиссия направляет детишек в садик по месту жительства. Первое, о чем хочу сказать, это о том, что заведующая садика Анастасия Ивановна не очень то задумывается о том, что берет на себя очень большую ответственность, когда принимает на работу в сад людей любящих изрядно выпить! Это не сказки, я действительно видела на днях нашу нянечку еле идущей домой. хотя до этого, родители нашей группы тихо между собой это обсуждали. Мне приходилось и пригрозить воспитателю этого сада (не буду называть ее фамилию), что если еще раз я увижу ее в алкогольном опьянении на территории сада, то уже дело дойдет сначала до департамента а после и до полиции! РАз уж заведующая не может найти на них никакой управы!РАзве можно вообще допускать такое, что с нашими детками работают воспитатели и няни в алкогольном опьянении!Второе, что хочется отметить, это ясельная группа. Почему нельзя поставить в наше время пластиковые окна, хотя бы в ясельную группу!?? Ведь в ясельной группе самые маленькие детки! Пластиковые окна почему то есть в других группах, где детки постарше. Есть и в кабинете заведующей.