начальные классы

Не могу сказать, что я ругаю школу, к школе и конкретно к завучу начальной школы у меня вопросов нет, хотя теперь уже появятся. Учительница начальной школы Овчинникова пугает и веселит одновременно. Впечатление, что человек не в адеквате. Конкретные примеры: контрольную, которая рассчитана на весь урок дает на 20 минут, со словами: "давайте-давайте, быстрей, а то, я забыла". Всему классу ставит 2 по русскому языку за то, что, некоторые шумели, когда к ней пришли во время урока посетители и она общалась - детки помешали. Тянет детей в заграничные поездки со словами на родительских собраниях - "Я бы в Венгрию поехала", как фотоотчет о поездке в Прагу представила опять же на родительском собрании фото с дяденькой, бокалом пива и маленьким мальчиком. Даже, если это счастливый родитель мальчика, зачем же его демонстрировать всему классу, говоря про то, как "хорошо" детям было в Праге, но все это житейские мелочи. Разговаривает Светлана Валерьевна Овчинникова мягко говоря громко, кричит на детей, которым стало плохо на уроке, ставит двойки детям, вышедшим с больничного за (ВНИМАНИЕ!) перевыполненное задание! Из-за того, что ребенка в классе не было и узнал ровно так, как ему сказали - он сделал чуть больше, чем было задано - 2 в журнал. Постоянно рекомендует детям пить таблетки - видимо, чтобы на ее поведение не бурно реагировали. Ведет гимназический класс - но он мнимый. "Гимназичность" заключается в уроках музыки, на которых поют караоке. На уроках темы не прорабатываются вообще, материал дается из принципа "чем быстрее - тем круче", устали. Что делать - не знаем. Из уважения к завучу пока молчим, но жалко детей. Это взрослые могут абстрагироваться и не обращать внимание на эмоции других, а дети плачут, переживают.