школа № 1106

Средняя школа откровенно слаба. После этого объединения школ и прихода нового директора (хотя и со старым школе не сильно повезло) появилось огромное количество т. н. «замен», во время которых не то, что не проходит урок по расписанию, а просто не проходит урок - сидит учитель (а иногда и его нет) и вполглаза смотрит за детьми (в конце этого учебного года количество таких «замен» доходит до 2-3-4 в день!). Дети предоставлены самим себе и вполне спокойно могут уйти из школы. Это может сделать половина класса и будьте уверены, вам никто не позвонит и вы ни о чем не узнаете. Родители уверены, что ребенок в школе, и кому-то до этого есть дело. Зато, когда у ребенка есть причина и он честно говорит о ней преподу - он обречен сидеть в школе и ждать родителей. В этом контексте не могу не сказать о случае, когда победителей школьной олимпиады одного из 7 классов… забыли. Детей должны были наградить на выезде, но автобус ушел, а когда дети (сами!) пришли к завучу и спросили, как же так - им было сказано «забудьте и идите на урок». Так школа 1106 мотивирует детей учиться. Таких случаев много, это вообще общее место во взаимоотношениях «педагогов» и учеников. Им просто наплевать на детей. Так, на вашего ребенка могут наорать (учительница физики, английского), обозвав его тупым (учитель истории), животным (учительница английского). Вообще, учителя орут на детей много и охотно. В туалетах школы курят. Когда группа родителей одного из классов возмутилась этим и написала письмо директору, туалеты были попросту… закрыты и теперь всякий желающий должен доложить учителю на уроке, зачем ему надо выйти, а учитель найдет ему ключ (возможно). В то же время учитель математики (женщина!) долго в пределах урока может объяснять ученикам, почему курить в ученическом туалете можно ей (!). Драки в классе в присутствии учителя также не являются редкостью. Надо ли говорить, что при всех этих «особенностях» уровень знаний крайне низок, многие покидают школу, чтобы ребенок мог нормально учиться в старшей школе. Ваш ребенок должен учиться в этой школе вопреки всему, что его окружает, преодолевая чудовищное равнодушие. Вам это надо?

Крайне неприятно удивлена школой в наши дни. Сама ее закончила в 2000 году. Считала лучшей в нашем районе. Соответственно, и сына отвела в неё же. Учительница - Смыслова В. А. - абсолютно никакой педагог (и психолог такой же). Не в состоянии найти подход к детям. Не умеет объяснить материал. Не может (!) заполнить электронный дневник (а это её обязанность). Не грамотная! Замечания в тетрадях у детей пишет с ошибками! Необоснованно придирается. Не успевает отрабатывать программу. Не смотрит за детьми абсолютно. Оказать первую медицинскую помощь ребёнку не может! Является инициатором разжигания межнациональных конфликтов. Унижает личность детей. Постоянно держит лапу на средствах родителей (РК - её соседка и сноха, ими рулит и их же крышует). С родителями общаться не умеет. Жалуется на детей постоянно. Из класса детей (первоклассников!) удаляет регулярно. Не понимаю, за какие подвиги (видимо, всё-таки, откаты) её держат на должности учителя 35 лет (с её слов).

Относительно поборов. На собрании перед 1 сентября сдали по 5 000 р. с человека + 1 500 перед Новым годом, сейчас опять 3 000, т. к. денег не хватает. Какие-то бредовые праздники, ничего не значащие дипломы, бесконечные подарки учителям и администрации и пр. ""Вот представьте — дети из других классов подарки/ленточки/книги и пр. получат, а ваши нет, неужели вам своих детей не жалко?" (цитирую педагога). Родители возмущаются, весь гнев обрушивается на несчастный РК.

Хочу сказать только одно, что школа, в которой допускается унижение и травля школьников, не может быть хорошей.