школа № 1265

Новый директор - это ужас! Детей и родителей терроризируют! Все положительные отзывы являются вымыслом! Начну с того, что с её приходом вынули из всех окон ручки! И дети задыхаются, и поэтому им приходится взламывать окна, чтобы просто подышать воздухом, а вынули ручки якобы из-за того, что кто-то где-то выпрыгнул! Как будто это не школа, а психкушка! Вместо замечательного электронного дневника поставили мрачный, неудобный МРКО в который чтобы зайти надо ещё потратить пол часа. Кабинет информатики со сломанной мебелью, кучи вирусов занесённые на компьютеры, и не рабочими аксессуарами. Новая директор принесла и новую ужасную завуч из ДАГЕСТАНА (скорее всего скоро и учителя будут оттуда же)! Встречи с директором прошли всего два раза, где она лишь всё время кивала головой. Вернёмся к ручкам, детей даже не выпускают на крыльцо школы подышать, какие-то карточки от классных руководителей требуют. Детей заставляют делать карточки для оплаты в столовой, хотя некто толком не рассказал как это надо делать. "Родителей попроси"- говорят они, а родители тоже не знают как. В ШКОЛЕ ПОЛЗАЮТ ТАРАКАНЫ. Дочь неоднократно жаловалась, что видела в столовой, кабинетах, туалетах тараканов. Это ещё не все.

Да, при Галине Сергеевне это была ЛУЧШАЯ ШКОЛА. Теперь действительно ситуация серьезно изменилась. Математика - Холодная Оксана Васильевна, работает не по ФГОС! На уроки или опаздывает, или не приходит. Если приходит, спрашивает только отличников. Все остальные - ОТДЫХАЮТ! Складывается впечатление, что к урокам подготовка не ведется, т. к. задания могут быть в периоде 6-9 класс! Это просто КАРАУЛ! Новому директору нет никакого дела до школы. Новые учителя ОДИН ДРУГОГО ХУЖЕ! Литературу только Людмила Викторовна Ларенцева преподает, ПРО ОСТАЛЬНЫХ ПРОМОЛЧУ! Учитель английского языка прямо на уроке пьет чай и ест бутерброды! Вы такое можете себе представить, люди?! Такую школу загубили!

В нашей школе новый директор. Нововведения, мягко говоря, не радуют. В школе всегда была необыкновенно дружеская, интеллигентная, творческая атмосфера. В школу всегда приходили выпускники, посоветоваться со своими учителями, рассказать о своих успехах, просто поздравить с праздниками. Родители могли зайти и поговорить о проблемах своих детей или предложить свою помощь школе. А теперь чтобы пообщаться с учителем, необходимо заранее составить заявку и согласовать с администрацией школы возможность поговорить с учителем. Зачем согласовывать с администрацией. У администрации много свободного времени??? В школе безупречное расписание, дисциплина на уроках и главное учителя чувствуют себя комфортно (потому, что дискомфорт учителя это качество обучения)??? Школа - это не военный объект и не казарма. Создается впечатление, что школу хотят превратить во что-то среднее между режимным предприятием и фермой, где коровы стройными рядами в стойлах жуют сено и дают молоко. Роль сена - это огромное количество информации, а молоко - это знания, качество которых, увы, оставляет желать лучшего. Все это крайне унизительно и непрактично. Но если наша великая цель - жующее, безропотное и управляемое стадо, а также материальное благополучие управляющих, этим стадом, то все вполне разумненько и хитренько.

Учителя специально унижают детей, вызывая от вращение к учебе! На уроках не пойми чего! В школу набирают приезжих учителей, которые на уроке русского говорят: "Тетради ложим на стол!" По математике прорешиваем задачки. На что директор говорит: "Ну а кто пойдет работать в школу?!" Математик придумал новую программу обучения: дает детям задание и говорит будет 1 ошибка это 5 а все, что больше 2. Сами понимаете, что будет с четверочниками. Зачем это делается, я не понимаю. Очень часто нет предметов истории, географии, т. к. учителей нет. В прошлом году дети учили пол года курс биологии/пол года географию. Учителя могут позволить себе стукнуть ребенка! Унизить ребенка перед всем классом - это в порядке вещей! Особенно если ты не нравишься учителю! Кричать на ребенка за то, что он забыл учебник. Так же можно получить 2 за забытый учебник дома прямо в журнал! В другую хорошую школу после этой очень тяжело перейти! Если идти в эту школу, только в началку! И только если вы знаете французский и сможете помочь ребенку! После 1 класса, где его учат только в песнях, дети должны уметь читать писать и рассказывать стихи! А ведь дети только научились читать и писать на русском! Домашнего задания в начальной школе тоже много! Дети очень устают, тем более, если есть еще кружки или спортивные секции. Вот и подумайте, есть ли смысл учить французский на таком уровне, потратив все детство и нервы вашего чада, чтобы потом искать другую школу? Где обычно основной язык английский. Не портите детские ожидания и восхищения о школе так быстро.

Да, похоже, вам повезло больше. Учителя, которых вы называете, нам не знакомы. У нас русского, литературы нет вообще. Преподаватель - Людмила Викторовна. Проверяю тетрадки после ее проверки и нахожу по две-три ошибки. Истории нет. Математика - очень плохо. Ребенок не хочет учиться. Ей не интересно (при этом с оценками все в порядке, и учителя говорят, что к ребенку претензий нет). В кружках занимается с большим энтузиазмом. Попробуйте сдать пробные экзамены в другие школы - во вторую, в 1514, в языковую гимназию около м. Вернадского. Наша школа 1265, к сожалению, не выдерживает сравнения. У всех, кто переходил из нашего класса в другие школы, были сложности. Подчеркиваю, у ВСЕХ.

Доучиваемся последний год. Жалеем, что не ушли раньше. Такое впечатление, что просто зря тратим время. В старших классах остается очень мало народу. Человек 10-12. В основном, девочки. У нас из шестого ушли двое. Из седьмого - четверо. На следующий год уходят, по крайней мере, двое.

Средняя школа - катастрофа. Ребенок учится якобы хорошо (по оценкам). Чтобы перейти в другую школу в 7 классе берем репетиторов по математике, русскому, литературе. От детей не требуют ничего. Мы не первые. Меня предупреждали. Но я все отмахивалась, теперь расхлебываю. По французскому за все время попалась только одна хорошая учительница. Все остальные. На восьмом году изучения фр. языка ребенок делает ошибки на Imparfait. У меня просто нет слов.

Завучи школы, в основном, Постникова Елена Александровна хамит, обзывает, а иногда и обращается с грубой физической силой по отношению к детям как средних, так и старших классов. Полное неуважение к ученикам, хотя в наличии у нее имеется немало наград и заслуг как учителя. Прошу применить меры.

Никитина Галина Сергеевна грубо относится к родителям, чьи дети ходят в школу 1265, не воспринимает адекватно разговор с родителями, грубит и кричит на родителей. Примите меры по защите родителей и коллег школы от директора-хама.