школа № 32

Орман Наталья Николаевна! Самая тупая учительница в школе. Безграмотная речь, программ обучения абсолютно не знает. Ей самой надо учиться, чтобы обучать детей. Непонятно почему ее приняли на работу. Материал дети не знают, ничему не смогла их научить. Итоговое тестирование ее ученики за 4-й класс написали на 2 и 3. Как может такой учитель работать в школе??? Родители первоклашек, БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ"!

Почитала все отзывы (плохие) родителей и выпала в осадок! Хотела ребенка записать именно в эту школу в этом году, но теперь аж желание все пропало!

Моя дочь не принесла на урок физкультуры лыжи, учительница по физкультуре заставила взять лыжи и заплатить за прокат лыж 300 руб.

Как гласит народная мудрость - рыба тухнет с головы. Не будет порядка в этой школе, пока не уйдёт директриса. Разбежались отличные учителя. Сама я отучилась в этой школе в своё время. И именно по причине наличия на посту директора Кожиной Г. А. не повела свою дочь в эту школу. Хотя для нас это был бы прекрасный вариант - даже дорогу переходить не нужно. Женщина, мягко говоря, корыстная, злопамятная и очень охочая до чужих денег, любит поборы, подарки и любое проявление материальной инициативы от родителей. Для тех, кто хочет знаний и здоровую психику у ребёнка - поищите другое место.

Наш учитель, Макарова Татьяна Федоровна, полностью уже утратила интерес к своей работе, лишний раз перенапречься на уроке с детьми - это не для нее. Как она всегда говорила в лоб родителям, заниматься с ребенком должен родитель. Вот так и получается! Не учитель учит, а родитель! Возникает вопрос, а для чего тогда вообще ходить детям в школу, если на уроках они, вот как сегодня, делали шпаргалки по математике, а на дом к завтрашнему дню получили по данному предмету аж всего-то шесть заданий (стр 6. заднания: 1, 2, 3, 4 и стр. 7, задания: 5, 10.) по русскому два упражнения, по английскому одно упражнение, по естествознание изучить целую самостоятельно и ответить на вопросы (темы настолько сжаты и не раскрыты, что без помощи взрослого, ребенок просто физически не справится с этим заданием). И это объем который должен, по мнению учителя, ребенок выполнить за вечер! Хотя по норме, на выполнение домашней работы у ребенка не должно уходить более двух часов. И о каких знаниях и уровне подготовки учеников вообще можно говорить то, если ребенок домашнюю работу выполняет не самостоятельно, практически на автопилоте, не осознавая что делает, учитель пропагандирует шпаргалки, свою работу уже полностью скинула на родителей! Да куда мы с таким учителем то катимся, да в пропасть!

Мы, когда вели своих детей в школу, глубоко верили, что наш первый учитель останется у наших детей глубоко в сердце, который станет для них второй мамой т. к. дети большую часть времени проводят в школе, что учитель станет для них в какой-то степени другом. Наш учитель - Макарова Татьяна Федоровна, преподаватель со стажем 19 лет, награждена Почетной грамотой Главного Управления Департамента образования Московской области, Почетной грамотой Ассоциации "Школа 2000", Почетной грамотой Министрества образования Московской области, Почетной грамотой Администрации Балашихинского района, Дипломом комитета по образованию г. о. Железнодорожный. С такими характеристиками любой бы родитель был бы рад отдать своего ребенка на обучение такому преподавателю. Однако все горячо обожглись. Наши дети постоянно выслушивают в свой адрес только негатив, наш учитель никогда не хвалит наших детей за успехи, даже родителям на родительском собрании открыто заявила, что ей не повезло с классом, мол ни одной одаренной личности. Дети выслушивают в свой адрес грубую лексику (тупой, дурак и т. п.), высмеивает при всем классе недостатки детей, тем самым унижая их достоинство, были 2-а случая, что дети просто описались. Были так же случаи, когда учитель высмеивала ребенка, которого во время урока вырвало, замахивалась на детей, показывая как надо бить пеналом соседа по голове, если во время урока он заговорит. Сколько дети походили с жалобами на ушибы, ссадины, всех в нелестной форме отшивала, после чего дети вообще боятся, о чем-либо жаловаться. Мальчик, играв на перемене, получил травму ноги, побоялся подойти к учителю с жалобой на сильную боль, поднимался со 2-го на 4 этаж на урок с дикой болью, его вели одноклассники, у ребенка был перелом со смещением. Девочка подошла к учителю с жалобой, что ударилась, у нее шла кровь изо рта, учитель даже в медпункт не отвела, отвели одноклассники. С родителями педагог практически не общается, зимой вообще не выходила к родителям в холл, мол надо - сами подойдете. Честно говоря, очень больно видеть такое отношения к маленьким детям. Уважаемые родители, будьте внимательны при выборе учителя отдавая своего ребенка в школу!

От школы просто в шоке, собирают деньги за охрану, а за детьми никто не смотрит, опаздала на 5 минут после уроков, прихожу дети все разобраны, а мой на улице совершенно один без присмотра. Учитель даже не удосужилась завести ребенка в школу, развернулась и ушла домой. Об отношении учителя, так вообще волосы дыбом встают, ни какой тактичности и педагогики....девочка болтала на уроке, учитель отсадил ей и дал наказ ее соседу, что если она еще раз будет болтать во время урока, чтоб он взял пенал и дал ей по голове, чтоб замолчала....естественно дети считают учителя авторитетом и сделают при любой возможности так, учитель же разрешил. А выговоры постоянные детям, что они пришли без форы вообще не понятны, по какому праву это может быть высказано ребенку, если он сам себя не обеспечиват, тем более обязательство формы не прописано законодательно...