школа

Господа модераторы и администраторы, добрый день. Несколько дней назад я писала отзыв о школе № 1066 г. Москвы. Заголовок письма был тот же, что и сейчас. Почему он до сих пор не опубликован?

Добрый день всем. Мой ребенок учится в этой школе, в средних классах. Объединение с колледжем не пошло на пользу школе: ни учебному процессу, ни социуму в целом. Не зря говорят, что школа для отсталых детей, так туда еще "влили" не желающих учиться студентов колледжа, в их числе душевно-больные дети. Дисциплина в школе и ранее оставляла желать лучшего, а теперь она перестала существовать в принципе. К примеру, я недавно пришла в школу, меня даже никто не остановил, прошла, пошла ходить по классам, а мало ли кто я, а не дай Бог преступник, и, что делать, с кого потом спрашивать? А курение в туалетах студентами колледжа, не взирая на лица, дети не могут попасть в туалет, а если попадают, то приходиться стирать всю одежду, "топор можно вешать" в туалетах. В колледже было направление по обучению профессии "Бармен", так его закрыли по причине, будете смеяться, студенты постоянно находились в состоянии алкогольного опьянения, в учебном-то заведении. Кроме того, пострадал и учебный процесс, а именно: урок физкультуры вследствие такого "слияния" теперь для детей школы проходит в одном зале одновременно для трех классов. О соблюдении каких норм учебного процесса может идти речь в данной ситуации? а раздевалку для занятий уроков физкультуры вы видели (настоящий карцер по размерам и состоянию), а вроде бы ремонт делали, но его почему-то не видно. Учителя меняются постоянно, а те, кто остался, скорее всего, также будут вынуждены уволиться, т. к. директор школы должен отвечать всем требованиям современного руководителя. Но к сожалению, директор школы № 1066 не соответствует требованиям нынешнего руководителя. Не видно, что делается для школы. Если у кого-то есть сомнения на этот счет, приходите во время учебного процесса, убедитесь сами.

В столовой кормят не знаю чем. Новый учитель физ-ры ничему не учит!

Здравствуйте! Я училась в этой школе. Школа ужасная. Я поступила в один из лучших ВУЗов не благодаря этой школе. Учителя здесь плохие, за исключением Егоровой Татьяны Борисовны, она учитель по русскому и литературе, и Садовой Вадим Борисович - он учитель по физической культуре. Они самые лучшие. Это все. Остальные злые, ужасные, завистливые. Мои не любимые учителя - химичка (её высказывание двоечникам - "союз печать, дерьмо качать"). Я училась на тройки и четверки и не считаю, что если ты двоечник, то значит ты бездарность. Также некоторые учителя выделяли для себя любимчиков (хорошистов), а двоечников принижали (типа тебе в ПТУ). Я считаю, что это не правильно, нужно учить всех и внушать всем ученикам, что они могут быть юристами, экономистами, бухгалтерами, а не идти в ПТУ. Школа не ахти.

Учителя плохие, плохо объясняют, в последнее время в эту школу приходят только отсталые дети, по всему району идут слухи, что эта школа для отсталых, дирекстрисса не из лучших! Лучше бы директором школы был историк Бабакин, нормальный человек, понимает хорошо детей, и единственный нормальный учитель этой школы, я ушла из этой школы, и слава богу!

Учителя этой школы, особенно младших классов, просто супер. А вот директор этой школы не на высоте. В этой школе проблемы в том, что учатся в ней по большей части дети других национальностей, которые не дают проход нашим москвичам. Я, как один из родителей своего ребенка, хотела бы, чтобы разобрались в этой ситуации в конце концов.

Татьяна, может быть я и в бреду! Только возраст 35-45 лет ничего не даёт, уровень у самих преподавателей низкий! Расхваливайте, хоть до президента дойдите, расскажите, какие они все замечательные, энергичные, доброжелательные люди! Лично мне на эти качества плевать, мне главное, что, если математик, то действительно математик, а не добрая бабуля с пирожками! Школа, повторяю, слабейшая, можете хоть расстрелять меня, это факт! Уровень моего образования и жизненный опыт позволяют мне давать оценку, так, что вы ошиблись насчет меня, я, слава Богу, не отличник из этой школы, иначе бы я тоже, как и Вы, писал слово «ДВОЕЧНИК» через букву «Ш». Если бы я был папенькой двоечника, то молчал бы, потому как в этой школе нет двоечников, вы, видимо, не тем местом читали, что я написал выше!? Согласен, детьми нужно заниматься, занимаюсь, иначе, учась в этой школе, они бы не писали и не читали. Только тогда зачем нужна такая школа? Пятёрки ставят, чтобы статистика в норме была. Хочу еще раз подчеркнуть, что процесс построен так: если есть умные родители с высшим образованием, которые будут каждый день после работы, сидеть со своими чадами и разжевывать, как решать ту или иную задачу, будет ребенок умным, если родители из рабочих, образование не выше среднего, всё, можно считать, что ребёнок пропал! Ничуть я не вру, есть в этой школе те, кому пора грядки пропалывать, а не детьми заниматься, остальные (не все, конечно!) не способны довести ребенка до успешной сдачи экзаменов и поступления в приличное высшее учебное заведение! У меня есть несколько знакомых родителей, у которых дети учились в этой школе, но сейчас их благополучно перевели в другие школы, с более высоким уровнем педагогического состава и организацией учебного процесса. По словам родителей, это великое счастье, если бы этого не произошло, то их дети были бы потеряны. Этим детишкам теперь приходится долго добираться до школы, но я понимаю этих родителей, лучше далеко ездить, чем смотреть, как тупеют их дети. В школе 1066 не развивают и не дают детям развиваться. Желающих перевести своих детей из этой школы масса, только не все могут себе это позволить, а некоторые не понимают, что это нужно срочно делать в силу своей неграмотности. По советским меркам, выпускники школы №1066 Адрес: Москва, Ратная улица, 14-А, это будущие ПТУшники – слесари, сантехники, электрики, дворники, повара. Спору нет, все работы хороши, выбирай на вкус, только я хочу, чтобы мой ребенок имел высшее образование! Сейчас, чтобы двор мести, оказывается, тоже требуется высшее образование со знанием английского языка! Успехов вам и не дай бог, вашим детям, учиться в таких школах, будьте бдительны. Фёдор.

Школа № 1066. Адрес: Москва, Ратная улица, 14-А - Самая слабая, отсталая школа во всём БУТОВО (Северном и Южном). И это мягко сказано! Самая слабая по организации и уровню учебного процесса, а так же по уровню педагогического состава. Основные предметы, на которых держится образование: математика и русский язык, в начальных классах преподается отвратительно, есть случаи, когда дети, по окончании начальной школы, читают, пишут и считают на уровне 1-го класса. Подчерк не развивают, дети не знают, что такое прописи, чистописание вообще искоренили. Бедные, замученные, престарелые учителя начальных классов, не в силах не только обучать, но им даже тяжело смотреть на своих учеников. Самый отсталый советский двоечник, в этой школе превратился бы минимум в ударника. В школе принцип - ставить только 4-ки и 5-ки, якобы, для того, чтобы не травмировать детскую психику, пусть они в жизни, выше метлы не поднимутся, но хотя бы в отличниках побывают. Очень удобно устроено, ведь если плохая успеваемость, кого по шапке бить? А бить тут некого, все отлично учатся, успеваемость "высокая". В старших классах ситуация развивается по сценарию снежного кома, зародившегося в начальной школе (1-4 классы). Уровень русского и математики - следствие ранее полученных знаний, а их НЕТ! Английский на уровне: «Дети, вот вам словарь, сидите и переводите текст» - это в то время, когда на работу принимаю, как минимум со знанием английского не ниже среднего разговорного! Остальные предметы тоже очень слабо. Как не печально, а детей не учат.