структурное подразделение № 2

Чем больше присутствую на общешкольных собраниях, тем больше седых волос на голове и бессильной злобы. Предлагаю посмотреть заседание Аттестационной комиссии Департамента образования г. Москвы, от 15.03.2016 http://dogm.mos.ru/presscenter/news/detail/2606289.html с 86 по 98 минуты и сделать выводы, кто поставлен воспитывать и учить наших детишек (читай - "контингент")!

При всем уважении к замечательному преподавательскому составу, школе срочно следует менять директора. Более хамовитого и невоспитанного человека, чем Май Т. Н. я еще не встречала. Так было во времена, когда я была ученицей данной школы, так это и осталось.

В этой школе учусь сравнительно недавно, но за это время учёбы я поняла, что школа отвратительная, директор Май Т. Н. отвратительно обращается с учителями и учениками, она не ведёт не одного предмета в школе, и мне кажется, что школы 1987 и 1477 соединили напрасно, после ухода Пузановой школа начала катиться вниз! В 2013 году перед 1 сентября ушли 10 учителей! Ушли самые классные, а самые ужасные учителя остались! И администрация школы могла бы вести себя с ученикам по приличней! А в столовой кормят просто ужасно! Собираюсь уходить из этой школы!

Статистика по ЕГЭ ухудшается год от года. Довелось увидеть. Надо еще что-то говорить?

Муз. работник просто непрофессионал. На инструменте играет очень грязно, что очень портит слух детей! Сценарии праздников просто скучные и неинтересные, мы ходили в другой детский сад со старшей дочкой и поэтому нам есть с чем сравнить!

Вопрос не к директору школу Май Татьяне Николаевне. Она не педагог. Она ничего в этом не понимает. Она - Администратор и зарабатывает деньги. Именно поэтому в школе работает КРУ. И вряд ли она останется директором на будущий учебный год. Подождем - увидим. Школа слабая. Но учат не стены, учат люди. В 2013 году уволилось 10 учителей. В школе идут проверки вышестоящих инстанций. Самый сильный козырь этой школы - это началка. Потом, в средних классах придется искать другую школу. Какора М. Е. отвратительный педагог математики. Берет деньги за дополнительные занятия. Слегка неадекватна. Фанаскова Н. В. не даст должный уровень английского языка. Есть неплохой русский в старших и средних классах в лице Самсоновой Елены Ивановны и неплохая началка - Володина Любовь Николаевна. Пожалуй, все плюсы этой школы. Уважаемые родители, не тратьте время, ищите другую школу.

С приходом нового руководителя, всё изменилось. Учебным процессом она не занимается (далека от того), да и слышал, как она с учителями разговаривает. А жаль. Придётся переводить ребёнка в № 1547. На собрании сказала, что каждый год началка будет менять кабинеты. Вот тебе и объединились!

К сожалению, с приходом нового директора, школа стала совсем другая. Директор не интеллигентная, не образованная, судя по выступлениям и с учителями разговаривает грубо. Образовательным процессом она не занимается, видимо далека от этого. Мне приходилось с ней общаться. Думаю переводить ребёнка в 1547.

После объединения стала школой № 1987 (ранее ЦО 1477), школа полного дня. УЖАСНЫЙ учитель начальных классов! Учитель, который не видит и не исправляет половину ошибок в тетрадях, может запросто зачеркнуть правильно написанное, рвет тетради, постоянно ничего не успевает, орет на детей, когда не успевают сделать задания на уроке, оставляет заниматься на перемене. На перемене выпускают детей из класса только на завтраки, обеды и в туалет, все остальное время дети проводят в классе, не разрешает звонить и отвечать детям по мобильному телефону на перемене (а ведь может быть звонок от родителей срочный!). Выделяет из класса несколько человек "любимчиков". После того, как в школе ввели доп. кружок "Умники и умницы" во второй половине дня (оплата 2000 руб./мес), который ведет тот же учитель, что и уроки, на тех, кто отказался посещать кружок учитель морально давит, что ребенок "не умник", тем самым вынуждая ходить, а родителей платить за "знания", которые не дают. Информатика во 2-м классе отсутствует (2012 г. первое полугодие), хотя в других школах района этот предмет изучают. Электронный дневник не ведется, на оставленную запись ответить может спустя 3 недели и то не факт. Хочется верить, что директор рано или поздно обратит внимание на сложившую ситуацию и таких учителей будут увольнять из школы. Единственный человек, которому хочется сказать спасибо - это Каргинова Светлана Ивановна, педагог доп. образования, действительно, любящий детей и доброжелательный человек!

Слезы и просьбы забрать пораньше стали нашими спутниками по пути в этот детский сад. Безусловно, "погоду" делают воспитатели. Читала положительные отзывы, но они касаются одних и тех же воспитателей. Честь им и хвала! А вот нам повезло меньше, мы попали к "другим". Мы в группе новенькие и сразу оказались в немилости. Воспитатели все время повторяют о высоком рейтинге группы, хвалят себя, а по факту - отбили всякое желание у моего ребенка ходить к ним. Любая, даже самая безобидная шалость вызывает наказание, порицание, гнев. Ранее мы посещали другой детский сад, вот там были воспитатели от Бога, я не успевала переобувать малыша, так он рвался в группу. Ирина Анатольевна, наш воспитатель, грубая, невнимательная ни к детям, ни к родителям, разговоры с ней невозможны, ни дает и слова сказать, все время повторяя: "Я здесь работаю ради своих детей!", невольно напрашивается вывод: "До ваших мне нет никакого дела!" Ожидая своего ребенка в раздевалке, я случайно оказалась свидетелем такого разговора: после сна дети шли одеваться, один мальчик чихнул и, видать, у него выскочили сопельки из носа, И. А. стала дико кричать и возмущаться: "Что ты делаешь?! Быстро подбирай свои сопли руками, не хватало, чтобы они еще на ковер попали!" Представляю, как себя чувствовал в это время ребенок, ощутив "повышенное" внимание на себе. Кроме того, времени на разговоры с родителями о детях, их развитии, адаптации и пр. у этого воспитателя никогда нет. Все разговоры происходят в спешке, раздраженным и повышенным тоном. А также всегда делается акцент на том, какая у них сильная группа, высокие показатели и "Вы знали куда шли", намекая на то, что мы, якобы, не соответствуем (бред полный, ребенок отлично справляется со всеми заданиями дома и на подготовительных к школе курсах, учителя отмечают хорошие навыки и умения). И при всех их "высоких" показателях, утром в раздевалке многие дети уговаривают своих родителей забрать их пораньше, и вот это, на мой взгляд, самый достоверный и точный показатель "профессионализма" этой "замечательной" воспитательницы. Родители, не молчите, давайте защитим наших детей.

Мой сын ходит в этот сад! В группах по 25-30 человек, детские площадки не меняли с времен строительства садика, бедные воспитатели только и думают как бы дети не разбили себе головы на металлических конструкциях, детскими городками это не назовешь.

Слабая школа, даже директора соседних школ это говорят. Очень удивленна, что только хорошие отзывы, а негативные наверное удаляются!

Воспитательница, Елена Павловна Савенко, которая работает в ясельной группе, позволяет себе вольности по отношению к детям и коллегам.

Ребенок часто болеет. Дети, после проведения спортивного праздника, потные находились на улице целый час. Дети с сильным кашлем гуляют под дождем. Администрация сада требует от воспитателей гулять с детьми в любую погоду. Зимой сад плохо отапливается, в кранах холодная вода. Воспитатели не обращают внимания, в чем дети выходят на улицу. Зимой у ребенка был цистит (описался, во время не поменяли трусики).

Теперь ясель нет, а есть младшая группа (официально с 3 лет), а неофициально аж с 2 лет. Воспитатели замечательные Оксана и Вика, а вот другие средние и старшие группы просто кошмар, дети воспитателей, а их 30% в группе, находятся на особом положении и ведут себя соответственно, пользуясь покровительством воспитателей, и упаси Господь, если кто-то из числа остальных детей попробует дать им отпор – начинают подло гнобить ребенка, даже если мамочка носит подарки на праздники воспитателю. Занятия с детьми так себе, зато правдоподобно рассказывают какие они "замечательные" педагоги и прочее бла-бла. Я знаю, что был случай, когда мама-воспитатель запросто избила 2 детей из соседней группы, а воспитатель (кажется Марина Владимировна) этой группы стояла и смотрела! На прогулках воспитательницы больше времени посвящают разговорам друг с другом, чем контролю над детьми. Заведующую такое положение дел устраивает – она ничего не делает, чтобы изменить ситуацию, а потворствует такой обстановке в коллективе, как говорится "рука руку моет".