структурное подразделение-4

Добавлю свои пять копеек к предыдущим отзывам о Непомнящей М. А. Ей бы на плацу салдафонов гонять, а не детей воспитывать. Конкретнее: 1. Жесткие требования и к детям, и к родителям. 2. Двойки ставятся поголовно всем детям начиная со второго триместра первого класса (это у педагога такой авторский способ стимулировать детей к получению хороших оценок). 3. 'Доска позора' для детей. У этого педагога она действительно существует. 4. Все возникающие проблемы решаются просто: 'Если вам что-то не нравится - идите в другой класс'. 5. Педагог не стесняется открыто выражать свое негативное отношение к ребенку. 6. В классе всегда имеется четкое разделение на 'любимые дети', и 'не очень любимые'. Если вы попали во вторую категорию - лучше уходите сразу. Если вам дорого душевной спокойствие вашего ребенка, стоит воздержаться от общения с этим педагогом.

После учителя начальной школы М. А. Непомнещей, ребенок боялся идти в школу. До сих пор дочка помнит про доску ПОЗОРА (прошло 3 года). Пишу комметарий не для того, чтобы навредить данному 'учителю', а в связи с тем, что она выпускает наш бывший класс и будет набирать новых детей. Родители помните, что первый учитель может отбить все желание учится!

У моей знакомой дочери очень сильно досталось в начальной школе. Учитель муштровала и детей, и родителей, имена детей вывешивала на доску позора и гнобила. В результате у ребенка полное отвращение к учебе. А ведь в начальной школе закладывается отношение к школе. Теперь нужна помощь и психологов и репетиторов. Огромные дыры в образовании и психологическая травма. Очень жаль, что сняли с учителей ответственность за воспитание.

Как наши дети сдавали сегодня сочинение. Это было шоу. Директор разрешил взять книги на экзамен. А учителя им писали сочинения. ЕГЭ также будет проходить? Надо будет в департаменте узнать.

В нашу школу в этом году пришла учительница по биологии (она почти всегда просто сидит или читает учебник, если у нее, что-нибудь спросить. Она сначала перелистает учебник, а потом только ответит, а если она не нашла ответ, делает вид, что не слышит), а про информатику я вообще молчу, мы ничего не делаем.

Эта школа называется художественной, но таковой не является, если хотите научиться рисовать, вас тут не научат. Учителей - художников всего 2 на все классы. Желаю успехов тем, кто ищет школу с угл. рисованием.

Слов нет от бестактного директора, который только и знает, что кричать. На учителей при детях кричит. Бедные учителя, мне вас жаль! Самого пора за парту посадить уму разуму научить. Такому директору нет места в школе. Склочник.

Добрый день. Меня интересует вопрос, почему полагаемые по программе занятия платные? Это я имею ввиду занятия музыкой. Театральная и музыкальная деятельность всеми приветствуется. И большинство родителей согласились на посещения своих чад кружка по театральному и танцевальному мастерству. Только мы вовсе не предполагали, что на дополнительных занятиях проводится элементарная подготовка к утренникам, которые и так должны проводиться и готовиться бесплатно. Т. е. получается такой вывод: если в семье недостаточно денег, чтобы оплачивать этот кружок, то твой ребенок не будет получать роль и танцевать тоже не будет. Заплати, тогда будешь участвовать. Да здравствует бесплатное дошкольное образование!

Сад требует капитального ремонта. В коридорах штукатурка отваливается кусками, персонал клеит апликации и частично решает эту проблему. Постельное бельё грязное в ветхом состоянии, складывается такое мнение, что не стирается вообще. Посуда просто ужас - в жире, кастрюли без ручек. Родителей заставляют учавствовать в уборке территории - при этом дворника вообще не видно на территории. Асфальт в ямах, начнутся морозы будет сплошной лед. Чего ждем- переломов? Зашла посмотреть в туалет- вонь стоит ужасная. Складывается такое впечатление, что там справляют малую нужду местные бомжи. Срочно буду переводить ребенка в другой детский сад.

Зачем нужна школьная форма???

Итак: 1) столовая ужасная! Я сама учусь в этой школе и не надо мне мозги пудрить, уж поверьте! Я лучше знаю! Поскольку только детей из многодетных семей кормят нормальной едой по талончикам, другими приходится покупать еду в буфете. Вот то, что там есть: пицца, вода, синяя буквально сосиска в тесте, пирожок тухлый и покупные просроченные пирожные, которые я сама видела в магазине, еще есть "чудо" и "фруктис" а я аллергик. И что мне есть? Потом когда наша семья стала многодетной, я начала есть по талону. Это ужасно! Отвратительная, холодная еда. Ужас! 2) раздевалка: У младших классов есть своя раздевалка, а вот у старших! Только свой собственный крючок! И что прикажете делать?!?! И к тому же к ним подходить нельзя! Там за длинной тумбой (за которую заходить нельзя) стоят ленивые клуши, которые постоянно оттуда отходят! А я опаздываю на урок! И потом выговор! К тому же старые и хамки. ужас! 3) учитель математики-ужас! Когда читаешь учебник ни слова не понимаешь! Ко мне ходит репетитор он того же мнения! Я часто объясняют одноклассникам всякие темы, потому, что они НЕ ПОНИМАЮТ! Хороший учитель английского Татьяна Сергеевна. Полностью отдаётся своему предмету! Учитель музыки реально ужасный! Подробности рассказывать не буду. скажу одно! Когда мы спрашиваем незнакомые слова, которые она диктует, она говорит, что мы дома найдем! Наглеж! Сама взялась вести, сама и отвечай! Небось сама не знаешь!ужас! 4)туалеты ужасные, так воняют! Ужас! 5) хорошие учителя: Андрей Борисович, Нина Анатольевна, Татьяна Сергеевна. 6) и на заметку: педагоги (младших классов) делают свое дело, они дают знания, НО! Они не успели сдружать наш класс! Не смогли! Но это входит в их обязанности! Теперь наш класс дружит по группам! Я сама сейчас без друзей в школе одна! Потому что в младший классах в группу определенную не попала! Если ваш ребенок общительный и ооочень умный, он не будет иметь друзей в ЭТОЙ школе. Сейчас у подростков в моде быть прогульщиком!

В школе полная разруха. Нет ни одного приличного, современного класса, парты, стулья, как в казармах. В школе учиться 300 человек, и с каждым годом меньше и меньше. Из школы постоянно уходят приличные учителя. Мне очень нравились уроки физкультуры, литературы, английского, алгебры. Эти учителя делали свою работу профессионально. Администрацию школы все устраивает, а школа гибнет, увядает.

Столовая ужасная, кроме пиццы вонючей вообще практически ничего нет, в классе, где учится мой ребенок, в обморок дети падают от голода. Даже чай холодный всегда. А про учебу и говорить нечего, хочешь знать математику - приглашай на дом репетитора. Не надо отдавать сюда детей!

В этой школе плохое отношение к детям. Плохое образование и дети просто сбегают. Я проучилась в этой школе 6 лет, а знаний так и не получила, особенно по математике. Я не советую идти вам в эту школу!

Надо убрать заведующую и её родственников. Спасибо только Наталье Дмитревне. И Музыкальному руководитель. А так обирают деньгами под предлогом кружков, которые должны быть бесплатными и входить в стандартный набор обучения для детей. (А так как камера хранения сумок.)

Самая ужасная школа, учителя может и сильные, и то не все, но отношение ужасное, относятся плохо.

Учитель химии, это просто нечто, по-моему это один такой учитель, к которому у меня негативное отношение. Такое впечатление, что её предметы НАИВАЖНЕЙШИЕ. И помимо биологии и химии у нас больше ничего не преподают, и ничего не задают. Почти каждый урок различные самостоятельные по обоим предметам.

Как жаль школу, в которой мой ребенок учился несколько лет, школа просто умирала и вот теперь школы нет, благодаря политике администрации, которой было просто наплевать на школу. Школу объединяют с другой школой. И какие бы Вы положительные отзывы не писали (а они просто заказные). Всем все ясно, если при таком количестве детей в Бутово, школа не может набрать один первый класс, Господа, но о чем тут можно говорить. Все ясно! И какая администрация и какие учителя, а все сильные учителя, которые в ней были, уже в других школах!

Неужели в этой школе администрация слепая и не видит, что дети не хотят идти на уроки МХК, у неё вообще есть хоть какое-то образование? Какие знания будут у детей с такими учителями? Директору некогда, всё равно кто у неё работает, а нам своих детей жаль.

Когда в СШИ №32 приехали с выступлением учащиеся школы №1931, то, когда вышли на сцену, тогда часть выступления они танцевали, выражая танец трясением 'задов'! Гадкая школа!

Ясельная группа с Сильвией Влидмир - игрушек нет, те, которые куплены родителями, стоят закрытые в спальне, играть нечем, на улицу ничего не берут, на площадке кроме песочницы ничего нет, дети все в памперсах, медсестра не осматривает никого, в группе есть телевизор и все время дети смотрят мультики, в саду выпивают во время рабочего дня, постоянно дети болеют в этот саду. Если есть возможность - отдавайте в другой сад!

От лица президента, уважаемого Никиты Джигурды, хочу передать. Школа плохая. Когда мы имели честь прогуливаться рядом со школой, мы увидели, что "коробка" вся в дырках. Это мода такая? А внутрь мы заходить не стали, ибо увиденное отбило желание. Во имя ковра и Джигурды, аминь.

Зачем спорить? Достаточно посмотреть на количество учеников и учителей. Их в 2-2,5 раза меньше, чем в других школах. Оттуда бегут, как от чумы. Разве это не показатель? Поэтому давайте смотреть правде в глаза, если хотите хорошего обучения, отводите своих детей в другую школу, чтобы потом в середине учебного года не метаться и не переводить ребёнка в нормальную школу.

Нет профессионализма в учителях! Директор занимается показухой! Школа занимается поборами!

При поступлении платят по-разному от 0 до 10000 руб., ежемесячный платеж 150 руб., заведующая принуждает платить дополнительно мин.- 600 руб. в месяц, но мы сами собираем по 600 руб. в месяц, на доплату воспитателям, подарки, игрушки и др. принадлежности для сада, т. к. заведующая только делает вид, что все есть. Интерьер очень красивый везде живые и искусственные цветы, красивые залы, бассейн и т. д. (об этом заведующая очень беспокоится). Об остальном и писать не хочется, воспитателями работают не понятно кто и какой национальности, т. к., мало платят и заведующая всех выживает. Занятий, нет почти, никаких, иногда физкультура и бассейн. Дочке нравится общаться с детками, мне садик очень не нравится. Не ходите туда. При первом посещении все кажется прекрасным, заведующая просто прелесть. Но это лишь на первый взгляд.

Полный отстой! Руководство садика давно пора менять и куда смотрят соответствующие инспекции! Директором садика, Е. Ремарчук ,инвалид II группы, от непосредственного управления садом устранилась. Управление учреждением выстроено по родственно-клановому принципу. Многочисленные родственник (брат - завхоз и т. д., муж - слесарь и т. д., дочь - сотрудник Департамента образования, прачка, секретарь, воспитатель и т. д., ) используются в интересах надзора и эффективного вывода и легализации денежных средств, в том числе и по линии 'мёртвых душ'. Этнические группы составляют более 70% персонала садика и являются самой угнетённой – по отношению к данной категории сотрудников действует жёсткая такса отчислений от заработной платы. Обусловлено это наличием определённых проблем (отсутствие прописки, купленный или непрофильный диплом, отсутствие разрешения на работу и т. д.). Сбор денежных средств происходит под предлогом формирования 'ДИРЕКТОРСКОГО ФОНДА' на взятки органам контроля. В начале 2011 года сборы на переаттестацию детского сада составили от 5000 до 10000 рублей. Что касается подготовки детей, то это отдельная песня… Дети предоставлены сами себе, занятия не проводятся, персонал шарахается по саду без дела. Конечно, нельзя это сказать про всех,- музыкальный руководитель - единственное светлое пятно детского сада. Несколько раз была свидетельницей проведения, руководитель полностью отдаётся своему делу. Единственный адекватный сотрудник.

Коллектив педагогов практически весь из стран ближнего зарубежья (Кавказ), русские, кто работал, практически все разбежались, детские снаряды на игровых площадках со времен прошлого века, педагога по физической культуре практически не бывает на рабочем месте (дочь заведующей), так что думайте, прежде чем выбрать этот сад.

Школа просто кошмар! Не ходите туда, особенно после пенсии.

Директор школы Игорь Вячеславович лет 10 назад был учителем английского языка: дети любили, родители восхищались - все супер. Как только стал директором, проработал в школе № 1980 2 года, преподавательский состав сменился процентов на 50. Работать с ним практически невозможно, постоянные бессмысленные нововведения, а толку ноль! Очень много хороших преподавателей (математика, физика, русский и др.) ушли в соседние школы и сами стали через несколько лет директорами новых школ. Так что уж судите сами - плохие это учителя были или директор - мрак! P. S: несколько раз сталкивалась с тем, что бывших учеников школы он в ней видеть не хочет, отучились, ушли в другое место - ну и до свиданья.

Войдя в школу, ты в первую очередь видишь охранника, который по долгу службы, должен создавать впечатление человека, настроенного на доброжелательное отношение к любому входящему, при этом уметь корректно выполнить свои профессиональные функции, не оскорбив своим поведением пришедших в ШКОЛУ людей. В школу, любой родитель приводит свое дорогое, любимое чадо, ожидая, что так же как и ты к нему будут относится все сотрудники школы. И вот ты заходишь в двери и видишь лицо человека (охранника), который преграждает тебе путь и в манере сотрудника "КГБ" начинает вести с тобой беседу: "куда пришли?", бывает так, что приводишь ребенка до начала занятий за несколько минут, и педагог еще не успел прийти, обратившись с просьбой узнать, есть ли педагог на месте, получаешь ответ, который пришел на ум КГБисту, не удосужевшемуся проверить присутствие руководителя. В ответ можно услышать о том, что занятий совсем не будет, и дети отправляются по домам, хотя занятие пройдет по расписанию. Наш охранник ведет себя с позиции управленца, он решает, как ребенок и его родитель должен вести себя придя в школу, при этом ссылаясь на распоряжение директора, при этом может себе позволить в хамской манере пообщаться с бабушкой ребенка, и не посчитать, что необходимо извиниться нув в прочем, о чем здесь говорить, кто сталкивался с общением охранника может сделать определенные выводы о школе, и о манере управления ее директора, который потакает такому поведению подчиненных. Вести ребенка в такую школу уже не хочется, хотя это всего лишь самое начало, такая малость. Когда ребенок подрастет, задумаешься можно ли его одного отправить в школу ведь там сидит на входе человек с менталитетом "Полицая", что придет на ум такому охраннику?