структурное подразделение № 7

Я не понимаю, почему Министерство образования еще не проверило ни эту школу, ни ее директора. Не отдавайте туда своих детей.

Очень слабая школа. Педагогический состав меняется каждый год. Оценки не выставляются в эл журнале. Уважаемый директор! Занимая такой пост и будучи руководителем образовательного учреждения, надо понимать, что приходить на выпускной в розовой футболке не приемлемо. Если Вам сложно экспромтом находить слова. обращаясь к аудитории, надо готовится заранее к публичному выступлению. Это не очень сложно. Одним словом надо держать марку. Вы представляете московскую ШКОЛУ.

Я перевела своего ребенка в этот сад после посещения коммерческого, в который он ходил 1 мес. (для адаптации), первое время ребенок ходил с радостью (неделю или две), а потом начал ныть, что не хочет. Несколько раз забирала ребенка с открытой шеей и одетой набок с ухом наружу шапкой, а это зимой-то! Воспитатель даже не проверяла, как оделись дети! Моему ребенку на тот момент было 2 года 10 мес. Застала один раз, как ребенок ел песок в песочнице, а воспитатель совершенно не наблюдавшая за детьми стояла и спокойно сплетничала с коллегой. Несколько раз я приходила и не видела ее на месте, приходилось ходить по территории, чтобы предупредить, что я забрала ребенка. Но последней каплей было то, что моего ребенка попросту потеряли, а точнее воспитатель забыла его на задней территории сада, когда группа находилась на передних детских игровых зонах. Услышала, случайно идя мимо плач ребенка, поняв, что мой побежала вдоль забора и увидела сына, сидящего в домике всего грязного и в слезах! Воспитатель этот инцидент объяснила тем, что пошла поливать цветы и ребенок пошел с ней, а потом она его там забыла! ЗАБЫЛА! Муж написал жалобу, но никаких санкций в отношении воспитателя так и не последовало! Отвратительный сад! И люди там работают, которые не любят детей и не хотят с ними заниматься!

Итак) Проучившись в этой школе 9 лет) (выпускалась 4 года назад) ,сейчас, делаю выводы, что все 9 лет были напрасны! Очень жаль, что в этой школе работают совсем не педагогичные люди. Статуса преподавателя не заслуживает никто. А директора на все время обучения видела 1-2 раза) Так вот дорогие учителя) хотите нормального отношения к вам - не превышайте своих обязанностей. Ваши 10 тыс. в месяц этого не стоят.

Учитель математики, Марина Николаевна, берет деньги, а научить не может, при этом унижает.

Речь пойдет именно о старших классах. Про текучку учительского состава знают многие, это один из факторов влияющих на успеваемость детей, многим детям трудно приспосабливаться не к учителю как таковому, а его стилю и методу преподавания. Так же хочу отметить, что многие учителя не вызывают к доске или не работают на уроке с учениками которые заведомо могут на уроке получить тройку, что естественно приведет к плохой успеваемости всего класса, что учителю не нужно. Лично сама листала учительский журнал и вот, что там по оценкам детей заметила. У ученика стоит 4, 3 и все, больше по предмету оценок нет, а у другого ученика стоит 5, 4, 5, 5, 4, 4. На мой вопрос почему у одних оценок много, а у других их только по две, мне было сказано, цитата: "Я не спрашиваю детей которые на уроке могут получить 2 или 3, я за, успеваемость класса" Тогда напрашивается вопрос, а как тогда ребенок, должен исправить например свою 2 или 3, если его не спрашивают? Следующий пунктик, это то, что школа позволяет себе учить детей которые и учиться не хотят, которые срывают уроки, не дают учиться другим детям, которые умело пользуются только матным сленгом и часто не посещают школу. Зачем Вам, уважаемая школа такие дети, если Вы ими не занимаетесь, не сообщаете их родителям о их поведении, не ведете работу по успеваемости КАЖДОГО ученика, а только делаете вид этой успеваемости! У меня есть только один выход, это забрать своего ребенка из этой школы. А жаль, ведь в начальных классах все было иначе. Да, кстати и нашего учителя начальных классов пытались убрать из школы, но не вышло, просто перевели на другую должность без работы с детьми.

Здравствуйте Все! Не давно в школе проходил конкурс посвящённый Дню учителя. Наш класс 5 "А" принимал непосредственное участие в конкурсе. Дети отпрашивались с уроков, все перемены сидели над "ЭТОЙ" газетой и неоднократно оставались после шестого урока, что бы успеть к сроку сдать газету. В день вознаграждения класс получил грамоту "ВТОРОЕ МЕСТО" и коробку конфет. Но наш кл. руководитель не посчитал нужным отдать конфеты детям, но даже не поделился. На вопрос детей: "Когда будет угощение?" услышали только "Сейчас не время". Прошло некое время, а конфет нет. Баир Дашеивич видимо не посчитал нужным сказать даже спасибо нашим детям за старания, ведь второе место среди старших классов - это высокая оценка. Сам получил бал к З. П. и подсластился. На мой взгляд - поступок мелок, а поступки говорят за людей!

Здравствуйте, уважаемое руководство школы! Не так давно в школе ко дню учителя проходил конкурс стен газет. Дети 5"А" класса активно участвовали в подготовке "ЭТОЙ" газеты: отпрашивались с уроков, все перемены сидели над газетой, даже после шестого урока не однократно оставались, что бы успеть к сроку. В день награждения наш класс получил грамоту "второе место" и коробку конфет. Но, к сожалению, дети конфет не увидели, т. к. Баир Дашеивич не посчитал, видимо, нужным, ни поделиться, ни сказать детям спасибо за проделанную работу. Когда дети спросили, будет ли угощение, то услышали "СЕЙЧАС НЕ ВРЕМЯ, ИДЁТ УРОК". Так вот, к чему всё выше сказанное, дело далеко не в конфетах, а в отношении к детям. Кл. руководитель получил бал к зарплате так и ещё и подсластился. Очень мелкий поступок с его стороны, поступки говорят за человека.

Если любите детей, туда не отправляйте. Совершенно плохая школа, никому не советую отправлять туда детей. Учителя не компетентны, учеников ничему не учат. Учитель очень запросто может оскорбить ученика/ученицу. От плохих и неугодный детей избавляются, выгоняя их из школы, рейтинги важнее. Только непонятно откуда они (рейтинги) берутся. На учеников совершенно плевать. Многие учителя алкоголики, женщины истеричные с неустойчивой психикой, свои личные проблемы вымещают на учениках. С других форумов: http://www.esosedi.ru/onmap/shkola_n_1958/126901/index.html. Если любите своих детей, не отдавайте их в этот ад.

Конечно ученики знают больше, ведь они закончили университеты. Они идеально ведут себя на уроках, отвечают и часами учат дома, если непонятно, подходят и спрашивают учителя, а потом говорят: "Спасибо". Ведут себя адекватно в школе и постоянно задают вопросы, связанные только с предметом. И только такие идеальные ученики пишут на сайтах отзывы.

Уважаемые родители! Мы проходили в этот сад ровно полторы недели, на летний период, после чего мой ребенок слезно меня просил: "Мамочка, пожалуйста, давай больше никогда не пойдем в сад!". Я очень долго выспрашивала у ребенка, что случилось. Ребенок молчал, как партизан. Я подошла к воспитателю Манукян Карине Германовне, спросила, что произошло, она дежурно ответила, что это просто незнакомая обстановка, чужие дети, плохая адаптация (при этом ребенок неделю проходил прекрасно). Спустя две недели ежедневных выспрашиваний, что же все таки произошло, мой ребенок мне слезно ответил, что воспитатель ударила девочку по голове, орала на детей, как потерпевшая, и когда она ударила девочку, та отлетела и толкнула моего ребенка, в следствии чего мой ребенок ударилась о шкаф. Я в полном шоке, начинаю спрашивать родителей, которые постоянно водят, либо водили детей к этому "воспитателю", и оказывается это не первый случай! Уважаемые родители, если Вы увидите изменение в поведении ваших детей, что они не хотят идти в этот сад, будьте бдительны, возможно с вашим ребенком плохо обращаются, сообщайте в соответствующие органы, что я и намерена сделать! Я не знаю общую картину сада, может он замечательный, но такие люди с детьми работать не должны. Почему не предпринимает ничего заведующая, для меня тоже остается секретом! ©

Хуже школы я не видела. Вот например Маргарита Васильевна на каждый урок приходила не в адекватном состоянии, вы только бы слышали как она выражается при учениках и на них. Не может нормально провести урок. На ее уроках все время какой-то шум. Мне кажется, что у нее даже нет педагогического образования. Неоднократно срывалась на детей.

Мой ребенок ходит в группу 'Ромашки'. Я очень недовольна такими моментами: 1) прогулки с детьми осуществляются нерегулярно и очень непродолжительно по времени (часто бывает смотрю все группы уже гуляют, а 'Ромашки' в группе парятся), 2) в раздевалке на шкафчиках и под шкафчиками песок и пыль (можно представить, что делается в самой группе и в спальне), 3) судя по тому, что сделанные детьми работы (рисунки, поделки) висят на стенде продолжительное время, я предполагаю, что занятия проводятся нерегулярно, о подготовке к школе вообще промолчу.

В настоящее время в школе эпидемия вшей. Непонятно по какой причине (вернее, все ясно - нельзя портить статистику!) эту ужасную ситуацию усиленно замалчивают. В начальной школе видели мальчика, подстриженного под ноль, теперь понятно, почему. Каждого родителя убеждают, что случай единичный (!), зачем вам огласка, дети засмеют и т. д., поэтому СЭС вызывать не будут. А вши идут по цепочке от одного ребенка к другому, некоторые подцепили уже по второму разу. И все потому, что нет массовой обработки детей, а проверки проводятся очень редко. Мы травим своих детей химическими препаратами от вшей, некоторые уже по 2 (!) раза, а администрация поддерживает положительную репутацию, лишь бы пальцами в школу не тыкали! Дорогие родители ВСЕХ школьников, особенно начальной, проверьте своих детей САМИ, и делайте это почаще, школе на них наплевать! Рассерженные мамы.

В целом садик хороший, чистенько, тепло, кормят хорошо. Персонал вежливый и приветливый. Но сегодня был утренник и очень поразило как воспитатели выборочно относятся к детям! Мария Сергеевна которая постоянно орет, дергает за руки детей. Мира которая на своем языке со своими земляками разговаривает! Это, что такое? Мы живем в России, ваши дети получают у нас образование, и вы, как няня этой группы, должна общаться на русском языке! Со стороны посмотрю в дальнейшем отношение к детям, т. к. детей разделяют на "своих" и не "своих" и буду обращаться в департамент чтобы навели порядок! Татьяна Олеговна обратите внимание на это.

В школе 1968 я училась одиннадцать лет, 2001-2012 гг. В 10 классе начала ходить на курсы в ВШЭ и знакомиться с ребятами из других школ, пообщавшись, я поняла, что к сдаче ЕГЭ их готовят более основательно, им дают в стенах школы те знания, которые в нашей школы давали лишь единичные учителя. Да и вообще, когда мне друзья рассказывали о системе образования в их школах, мне было просто стыдно за свою. По сей день, учась уже на втором курсе Финансового Университета, я сожалею о том, что не ушла из школы в классе 10 или даже раньше. По правде говоря, меня останавливал только один учитель, которому я очень благодарна - Овчинникова Марина Владимировна (обществознание, история). Она вложила в меня знания, которые мне до сих пор бывают полезны в университете. Марина Владимировна настояла на моем участии в олимпиаде по обществознанию, и, войдя в число призеров, я поступила на бюджет в свой университет. Что касается других преподавателей, несомненно, в школе есть хороший учитель математики - Яковлева Ольга Валерьвна, но, к сожалению, она у нас вела лишь незначительный период времени, всего полгода. В 11 классе сменилась на учительницу, которая была просто не в состоянии объяснить свой предмет, мы страдали от того, что она крайне непонятно объясняла (были сомнения, знает ли она вообще математику). Наш русский язык, с последней преподавательницей, пошел ко дну. К ЕГЭ по русскому мы все готовились дополнительно у других преподавателей, собственно, так же, как и к математике. Английский в этой школе нулевый абсолютно, есть кадры, которые говорят на ломаном английском и, возможно, сами не понимают, что именно. И ведь они ставят английскую речь малышам и тем, кто учится в средней школе. Были комментарии, где говорилось о высоком уровне коррумпированности. В моем классе было около 10 медалей, при этом на бюджет в вуз с высоким рейтингом поступили лишь двое медалистов. А сколько денег за 11 лет ушло на ремонт школы! Хотя по сути в ней, что то сменилось только к моему выпуску. Выводы делайте сами. Директора в школе за все 11 лет я видела от силы раз 15-20, не считая торжественных мероприятий, на которых она была просто обязана присутствовать. В другое же время я не ощущала ее участия в школьной жизни. Но после моего выпуска, ее заменили. Наш выпускной. Был в школе. Лучше бы такого выпускного не было вообще. Все мои друзья из других школ одновременно смеялись и сочувствовали. Еще, мне, конечно, с классом моим повезло, ребята были в большинстве своем воспитанные. Но в общем и целом контингент учеников оставляет желать лучшего, с некоторыми боязно было находиться в одном месте. Отдавая своего ребенка в эту школу, задумайтесь! Если сводить концы с концами, то из всех преподавателей процентов 10-15 действительно достойные. Образовательный уровень, в среднем, в школе низкий. Хорошо подумайте и посмотрите все варианты, прежде чем отдавать ребенка в школу 1968.

Год учебы в данном заведении, даже не могу назвать его образовательным, "ни о чем". Какая-то странная, расслабленная атмосфера, это не учеба вовсе, а так, время препровождение, не могу назвать его приятным. Прогрессирующий маразм директора отражается на всех сферах жизни школы. Вырядила всех в костюмы и думает, что навела порядок. Отсутствует главное: образовательный процесс, как таковой. С удовольствием покидаем сие заведение.

Ушла из этой школы несколько месяцев назад и просто счастлива! Перешла в 1959 и хочу сказать, уровень преподавания даже в ней лучше, чем в 1357, хотя 1959 многие гнобят. 1357 - школа с углубленным изучением английского, как приписано у статуса школы. Английский никакой, задают много, а объяснять не объясняют, приходила домой в слезах, тратила огромные деньги на репетитора и только он спасал. На уроках на всех спим и ничего не делаем, кроме физики, вот там нас гоняли. Каждое собрание приходит завуч и напрямую говорит, что, сдавайте деньги, сколько скажу. Кстати говоря, дети учатся не из простых семей, у которых много денег, в основном в учебные дни из 37 человек ходит только 10, учёба никому не нужна, только ради того, чобы инстаграм обновить ходят. Ребята, если вы хотите перейти в эту школу из-за английского, вообще не советую, да даже если просто, знания нулевые. Сейчас учусь в 1959, учителя английского намного лучше, сижу без репетиторов и счастлива, что ушла!

Садик нормальный, среднестатистический. Воспитатели нормальные, есть даже энтузиасты; кухня, охрана - ок, заведующая хамоватая. Почти каждые 2 недели детей фоткают (комплект фото по 500-700 рублей), раз в месяц примерно устраивают "представления" (мужик с гитарой/тетки с куклами) по 150-200 руб. Ну и плюс всякая канцелярка, подарки/хим. быт. При этом, здание внутри и территория - очень "лысые".

Родителям, которые собираются отдавать детишек в этот садик, нужно быть морально готовым к тому, что воспитатели будут очень часто меняться. У моего сына за 3 года сменилось 4 воспитателя. При этом ни разу заведующая Татьяна Олеговна не сообщила родителям причин очередной смены воспитателя. В коллективе сада очень напряженная, тяжелая атмосфера, что чувствуют даже родители. Нам очень повезло, что последние два года нашу группу вела Татьяна Альбертовна - воспитатель от Бога, большой профессионал и просто умница. Если бы не она, процент тех, кто перешел в другой садик из наших одногруппников, был бы в разы выше. В последний год у садика появилось еще одно конкурентное преимущество - воспитатель физкультуры Екатерина Владимировна, человек по-настоящему болеющий за свое дело, которого обожают дети. В общем, садику, конечно, очень не хватает грамотного руководства.

Отбили у ребенка желание учиться на подготовке к школе в этой гимназии!

Прочитав все комментарии я решила написать свой. Некоторые учителя просто замечательные, такие как Вера Адамовна, Галина Михайловна, Татьяна Вячеславовна, Марина Николаевна, Татьяна Рафиковна. С такими людьми приятно иметь дело, а есть другие учителя предметики от которых даже тошнит. Например взять учителя химии, может предмет она свой знает, но объяснять она его не умеет. После урока можно было выбегать с криками и в истерике (что не однократно было). После каждого урока бежит в туалет, чтобы покурить, после чего к учителю невозможно подойти. Не однократно было замечено, что она была не совсем в трезвом состоянии, видать в лаборантской пила водку. Завуч Ольга Валерьевна строит из себя главную и держит всех в ежовых рукавицах. Если что-то не так, то сразу выговор. Всегда считает, что она права, хотя ВСЕ прекрасно понимают, что это далеко не так. Школе нужен срочно учитель химии.

Был удивлен рассказом сына. Как можно позволять ученикам так оскорблять и унижать учителей, хамить и кричать им? И им за это ничего нет! Какой пример это подает другим детям? Разве может учитель воспитывать, если администрация позволяет отдельным ученикам "вытирать ноги" о сотрудников школы???

Школа №1357, с углублённым изучением английского языка! Особенно следует обратить внимание на эту фразу: "с углублённым изучением английского", т. к. в реальности все совсем наоборот! Постоянного учителя просто нет и полноценного изучения английского детьми в младшей школе нет соответственно! Пришли к выводу, что стоит идти на дополнительные курсы английского! Директору Васюткиной Т. Н. должно быть стыдно! Я вообще сомневаюсь в компетенции этого человека как специалиста! А в целом, детей учат плохо и все приходится постигать дома! В этой школе слово "учитель" нужно лишь для бухгалтерии и для уважения в школе! Реально детей не учат, а лишь сваливают все на плечи родителей, а потом контролируют и проверяют знания! Притом, развитых и умных детей некоторые "учителя" не любят и могут занижать оценки из принципа (математика и русский)! Так что, вашему дарованию еще в начале жизни "обломают все крылья"! Совет: поищите другую школу для ваших чад! Родители, которым не безразлично будущее своего ребенка!

Началка сильная за счет набора сильных детей. Неуважение руководства к педагогам, а учителей к детям со средними способностями и родителям (особенно бабушкам). Завуч началки грубая, высокомерная (на порог кабинета не пустила при записи ребенка в класс - общались на пороге школы). Директор - озабоченный карьерой депутат (все хлопоты направленны лишь на то, чтобы не опорочили школу, а не на разрешение проблемы). Нет любви к детям, нет положительного примера, текучка учителей и детей. Церберские порядки.

У меня сын ходит в ясельную группу в этот горе-сад, в 12 группу, воспитатели не особо занимаются детьми, сейчас, летом им вообще показывают мультики, где это видано? Не лепят, не рисуют, не играют с детьми, даже зарядки нет! Благо хоть на прогулку водят. Если есть возможность, не водите детей в этот сад. Они там никому не нужны, грязные, некормленные!

Маргарите Васильевне походу больше заняться нечем, как только отвечать на комментарии в интернете. Ну да, не умеешь обучать своему предмету, хамишь ученикам, так хотя бы здесь блеснуть. Все, кто здесь проучились, и так знают правду об этой продажной школе, где "половина денег сдается на подарок директору", а другая половина оседает еще в чьем-то кармане. Обучение отвратительное, отношение к ученикам тоже. Подумайте ТРИЖДЫ перед тем, как хотя бы зайти в эту школу.

Плюс один - рядом с домом! Учился ребёнок три года назад, где знания действительно получил от учителей русского языка и литературы Павловой А. А. и математики Шевцовой Н. А., а остальное брали у репетиторов. Английский - ноль и стыдно в институте за такие знания, и так у всех с английским. Так, что решайте сами, где учиться вашим детям, но я больше туда не отдам ни детей, ни внуков, а тем более если не будет выше указанных учителей!

Школа коррупированная, учителя практически не обучают (не все, есть достойные учителя).

Мой внук, ученик 2А класса на уроке физкультуры сломал основную фалангу первого пальца левой стопы. Первую медпомощь не оказали, родителям не сообщили, мало того детям запрещают звонить своим родителям. При сообщении о ЧП и возмущении, творящимися в школе безобразиями, было заявлено: "Зачем вы пришли в эту школу? Переведитесь в другую". Это все, вместо человеческого "Извините".